这篇文档是针对小学三年级英语学习者设计的一套练习题，主要涵盖了外研社出版的英语教材Module 6 Unit 2的内容。这个单元的主题是“Lingling在学校有什么课？”（What does Lingling have at school?），旨在帮助学生巩固对星期、课程名称、动词以及日常活动词汇的理解和运用。
一、第一部分是找出不同类的一项，这是典型的词汇分类练习，旨在检测学生对词汇的分类能力。例如：
1. A. today - 不同于Monday和Sunday，today不是星期名词。
2. A. have - 动词，不同于名词class和do。
3. B. class - 不同于science和maths，class在这里是课程的意思，而另外两个是具体的科学科目。
4. A. go - 不同于has和does，go是动词原形，而其他两个是第三人称单数形式。
二、第二部分是单项选择题，测试学生对介词、冠词以及一般现在时态的理解。例如：
1. 在早上用介词in the morning。
2. 具体到某一天，如Mondays，使用介词On。
3. 对于主语是Amy（第三人称单数）的问题，助动词应该使用does。
4. 这个早上我有数学课，Math是专有名词，前面不加冠词。
三、第三部分是配对问答，考察学生的日常对话理解和应答。例如：
1. 问题询问周日做什么活动，E选项回答了具体的周日活动。
2. 问题询问是否喜欢苹果，C选项给出了肯定回答。
3. 问题询问Sam周一的课程，B选项提供了PE和Maths这两门课。
4. 问题询问今天有什么课，A选项回答的是特定的课程名称。
四、第四部分是阅读对话并判断正误，这有助于学生理解上下文情境中的信息。对话内容描述了Lingling和Amy在周日和周一的活动以及他们在学校上的课程。
参考答案：
一、1.A 2.C 3.B 4.
二、1.A 2.A 3.B 4.A
三、1.E 2.C 3.B 4.A
四、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×
这些练习题和对话旨在帮助学生巩固关于时间表达、课程名称、日常活动词汇以及一般现在时态的语法知识。通过解答这些问题，学生可以提高他们的英语阅读理解、词汇应用和语法技能。
