【知识点详解】
1. **输入语句**：在编程中，输入语句通常用于获取用户的输入数据。在高中数学的算法语句学习中，输入语句可能是用来接收用户输入的数值或其他信息，例如题目中的“INPUT “x＝”；xy＝x*x＋2]”，就是让用户输入一个值给变量x。
2. **输出语句**：输出语句用于将计算结果或处理后的信息展示给用户。例如题目中的“答案 10”就是一个输出语句，它将程序的计算结果10显示出来。
3. **赋值语句**：赋值语句是编程中最基本的操作，用于将一个表达式的值赋予一个变量。如题目中的“C＝A*(B＋D)”和“A＝A＋1”都是赋值语句，改变变量的值。需要注意的是，赋值语句右边的表达式需要符合编程语言的语法规则。
4. **变量互换**：在算法中经常遇到需要交换两个变量值的情况，如题目中的例子“a＝8，b＝17 交换，使 a＝17，b＝8”。正确的互换方法是借助第三个临时变量，或者通过算术运算实现。
5. **条件判断**：虽然题目中没有明确涉及，但条件判断是编程中常用的一种结构，用于根据条件执行不同的代码块。例如，如果x的值满足某个条件，程序会执行特定的赋值操作。
6. **循环结构**：虽然题目未提及，但在实际编程中，循环结构用于重复执行某段代码，直到满足特定条件为止。在处理数组、列表等数据结构时，循环结构尤为常见。
7. **算术运算**：在算法语句中，算术运算包括加减乘除、指数、开方等，如“xy＝x*x＋2]”中的乘法和加法。
8. **程序设计**：题目中的程序设计要求编写算法来计算两点之间的距离，这涉及到坐标系统和距离公式，即两点间距离等于横坐标之差的平方和纵坐标之差的平方的平方根。
9. **算法语句的执行流程**：理解算法语句的执行顺序至关重要，例如“a＝A＋B，b＝a＋b，a＝a－b”这样的流程会影响最终变量的值。
10. **逻辑运算符**：虽然题目未直接涉及，但逻辑运算符（如AND，OR，NOT）在判断语句中用于组合条件，如“a>0 AND b<10”表示a大于0且b小于10。
11. **数据类型**：在编程中，数据有不同类型，如整数、浮点数、字符串等。在高中数学的算法语句中，通常涉及到的主要是数值类型。
12. **算法设计**：解决实际问题时，需要设计合适的算法，如“鸡兔同笼”问题的解决方案，需要考虑如何根据已知的头和脚的总数来计算鸡和兔的数量。
高中数学的《1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句》这一部分主要涵盖了编程的基本概念，包括输入输出、变量赋值、条件判断、算术运算以及简单的算法设计。这些知识点是理解和编写程序的基础，对于后续的计算机科学学习非常重要。
