【优化指导】2013高考语文总复习的课时作业16主要聚焦于文言文阅读,这是针对高中毕业生复习的重要部分。该作业旨在帮助学生熟悉和掌握古代汉语的阅读理解能力,包括词汇理解、文章结构分析以及古文翻译等核心技能。文言文阅读在高考中占据一定分值,因此,此份作业建议用时60分钟,旨在确保学生有充足的时间深入理解和解答题目。
作业中的《红线传》选段讲述了唐代的故事,涉及到人物如薛嵩、红线和田承嗣。红线是薛嵩家的一位才女,不仅擅长音乐,通晓经史,而且具备非凡的武艺和智谋。故事背景是田承嗣意图兼并潞州,薛嵩因此焦虑不已。红线主动请缨,表示能解决危机,并在一夜之间完成了任务,未伤一人,仅取走田承嗣床头的金盒作为信物。此事迫使田承嗣改变计划,向薛嵩示弱并送上礼物,最终避免了一场战争。红线在完成任务后,表达了自己前世因误杀三人而转世为女子的经历,认为自己的所作所为足以赎回前罪,决定离开薛家归隐。
这部分内容在高考中可能会考察学生的文言词汇理解,例如“遑”、“饬”、“辱”等词的含义,以及对文章情节的理解和分析,例如红线的人物形象、她的能力和动机,以及事件的结局及其影响。同时,文段中的对话和叙述也为翻译练习提供了素材,如“昨夜有客从魏中来云,自元帅床头获一金合,不敢留驻,谨却封纳”和“便当遁迹尘中,栖心物外,澄清一气,生死长存”等句子,要求学生能够准确理解并流畅翻译。
这份作业旨在提升学生的文言文阅读与理解能力,同时也展示了古代文学的魅力,通过故事中的智勇和道德伦理,激发学生对传统文化的兴趣和尊重。在复习过程中,学生应注重积累文言词汇,理解古代文化背景,掌握文章结构和人物性格分析,以提升高考文言文阅读部分的得分能力。