在2018年秋季学期的八年级英语上册中，我们关注的是Unit 1 "Friends" 的Period 3 "Reading II"，这部分是新版牛津版教材的一部分，主要涉及了与友谊相关的重要语言点和交际技能。在这个单元中，学生们会学习如何描述朋友的品质，以及表达对友情的理解。
在Reading II部分，我们有两个关键的句子结构，用于展示良好友谊的特质：
1. "She helps me with my homework and she always gives her seat on the bus to someone in need." 这句话描绘了一个乐于助人的朋友形象。"help sb with sth" 是一个常用的短语，意为帮助某人做某事；"always gives her seat to someone in need" 表现出友善和关怀他人的品质。这种行为体现了无私和体贴，是建立深厚友谊的基础。
2. "She smiles often and never says a bad word about anyone." 这句话强调了积极态度和尊重他人的重要性。"smiles often" 展示了乐观和开朗的性格，而"never says a bad word about anyone" 则表示了她的宽容和善良，这是保持和谐关系的关键。
在公交小句中，我们找到了两个实用的情境对话：
1. "Are you willing to be a volunteer to look after the old?" 这是一个询问是否愿意参与志愿服务的问题。"be willing to do sth" 表示愿意去做某事，"look after" 意为照顾，这句对话鼓励学生关注社区服务，培养他们的社会责任感。
2. "His mother is worried about him because he can't care about himself." 这句话表达了母亲对孩子的担忧，"is worried about" 表达担心的情绪，"can't care about himself" 指他无法照顾自己，提醒学生理解他人的关心并学会独立。
这个单元的学习不仅涵盖了基础的语法和词汇，更注重培养学生的道德价值观和人际交往能力。通过阅读和听力练习，学生可以更好地理解和表达友情的含义，同时也能提升他们在实际生活中的沟通技巧。此外，这些内容还可以引导学生思考如何成为一个好的朋友，以及如何通过行动体现友谊的价值。
