这篇资料主要针对的是八年级英语上册Unit5Wild animals Period 4 Grammar部分，主题围绕野生动物，涉及了词汇、短语和重要句型的学习。以下是详细的知识点解析：
**重点单词：**
1. **closed** (adj.)：关闭的。形容词形式，常用来描述门、窗等处于关闭状态。
2. **bat** (n.)：蝙蝠。一种夜间活动的哺乳动物，具有特殊的飞行能力。
3. **bee** (n.)：蜜蜂。昆虫的一种，以花粉和花蜜为食，对植物授粉起重要作用。
4. **lost** (adj.)：迷路的，迷失的。形容词，表示找不到方向或位置的状态。
5. **save** (vt. & vi.)：储存，节省。动词，用于存储物品或节约资源。
6. **closed** (adj.)—**close** (v.)：关闭的（形容词）—关闭（动词）。两者在词性上有区别，close作为动词时，表示执行关闭的动作。
7. **lost** (adj.)—**lose** (v.)：迷路的（形容词）—失去（动词）。lost是lose的过去分词和形容词形式，表示已经失去的状态。
**重点短语：**
1. **jump around**：到处跳跃。表达一种活泼、四处移动的行为。
2. **stand with one's eyes closed**：闭着眼睛站着。描述一种闭眼静止的姿势。
3. **work out**：算出，解决。可以指计算数学问题，也可以是解决问题或想出计划。
4. **get lost**：迷路。指找不到正确的路径或位置。
5. **the same…as**：与……同样。用于比较两个事物的相同之处。
**重点句型：**
1. **Bats can't see, but they can decide to fly the right way with the help of their mouth and ears.** 蝙蝠看不见，但是它们在嘴和耳朵的帮助下能选定正确的飞行方向。这句话展示了蝙蝠独特的导航能力，利用声波回声定位。
2. **Yes, but sometimes they forget where to find the food.** 是的，但是有时候它们会忘记到哪里去寻找食物。这句话表明动物有时会出现记忆上的失误。
**公交小句（补充句子）：**
1. **Millie may be afraid of speaking in front of people.** 米莉可能害怕在人们面前讲话。这表达了一种对公开演讲的恐惧感。
2. **With the teacher's help, I finished the difficult task.** 在老师的帮助下，我完成了这项困难的任务。强调了外部帮助对于完成挑战性任务的重要性。
这个单元的学习旨在提升学生对野生动物的理解，并通过语法练习提高他们的语言运用能力。重点词汇和短语的学习有助于学生构建英语句子，而重要句型则帮助他们理解和运用更复杂的表达方式。通过这样的学习，学生不仅能了解野生动物的相关知识，还能提升自身的英语听说读写能力。
