一年级下册数学教学工作计划总结.doc

【一年级下册数学教学工作总结】 本篇工作总结涵盖了2016-2017学年第二学期一年级下册数学教学的主要方面，强调了培养良好学习习惯、能力的培养、对落后生的辅导以及测试评估工作的重点。 1. **良好的学习习惯**：教师意识到一年级学生从学前班过渡到小学阶段，需要建立正确的行为规范和课堂纪律。为解决学生坐姿不正、随意插话和书写不整洁等问题，教师通过设立“遵守纪律小明星”活动，奖励表现优秀的学生，鼓励他们保持良好习惯，同时对进步的同学给予肯定，从而逐渐改善课堂纪律和书写质量。 2. **能力的培养**：教学不仅仅是传授知识，更要培养学生的实践能力和创新意识。通过生活中的实例和实物教学，比如利用小棒教授加法，以及设计亲子互动作业，让学生在实践中理解和应用数学知识。此外，制作立体圆形手抄报则锻炼了学生的动手能力和创新思维。 3. **关注落后生**：对于学习上有困难的学生，教师注重降低学习难度，让他们以适合自己的节奏学习，同时培养他们的学习兴趣和自信心。这样的做法有助于缩小学生之间的学习差距，确保每个学生都能在数学学习中取得进步。 4. **测试评估的改革**：考试不仅关注学生的分数，更关注他们的学习过程和努力程度。针对错误较多的题目进行重点讲解，使学生从不同角度掌握知识，不再单纯依赖分数评价学生，而是关注他们的知识掌握和学习态度。 总结，这位教师在一年级数学教学中，注重结合生活实际，创设情境教学，培养学生的实践能力和创新精神，同时关注个体差异，对落后生进行个性化辅导，改进测试评估方式，以全面了解学生的学习状况。这种教学理念和方法有助于提高教学质量，促进学生的全面发展。