【教案标题】：“朋友不是‘帮’”——中学七年级政治课
【教案内容】：
在中学阶段，学生们正处在人生观和价值观形成的关键期，朋友关系对他们的情感成长和社会适应至关重要。本教案针对《10.3 朋友不是“帮”》这一主题，旨在帮助学生理解真正的友谊超越物质交换，树立健康、积极的交友观念。
1. **教学目标**：
- **知识目标**：使学生认识到朋友关系不应仅基于互相帮助或物质利益，而是建立在真诚、理解和共同成长的基础上。
- **能力目标**：培养学生的判断力，学会识别真正的朋友，以及如何处理因价值观差异导致的社交困境。
- **情感态度价值观**：培养学生珍视有益的友谊，理解朋友的真正价值在于彼此的支持与陪伴，而非简单的物质交易或利益交换。
2. **教学方法**：
- **活动课教学**：通过互动讨论、情境模拟和艺术表达，让学生在实践中体验和思考友谊的真谛。
3. **教学过程**：
- **导入新课**：引导学生分享在与同学交往中遇到的问题，如因物质交换引发的友情矛盾。
- **问题探讨**：以案例分析的形式，引入一个关于新转学生用金钱吸引朋友的故事，引发学生对友情本质的思考。
- **倾诉热线**：鼓励学生将自己在友谊中的困扰说出来，通过集体讨论寻求解决方案，提升学生解决问题的能力。
- **主题活动**：组织学生以“歌颂友谊”为主题，收集并分享歌曲、诗歌、散文，以此激发对友谊的深刻感悟。
- **课堂小结**：让学生自我总结，回顾课程中学习到的关于友谊的理解和应对策略。
4. **教学反思与延伸**：
- 教师应关注学生在活动中的表现，及时给予指导，引导他们深化对友谊的认识。
- 家庭作业可以设计为让学生写一篇关于“我心中的朋友”的短文，进一步巩固课堂所学。
通过本课的教学，期望学生们能理解到，真正的友谊不在于“帮”，而在于互相尊重、支持和共同成长。这样的友谊才能持久且有价值，对于青少年的心理健康和个人发展具有深远影响。
