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数据结构课程设计报告学分管理系统.doc
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数据结构课程设计报告学分管理系统.doc
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学号
1408210136
?数据构造程序设计?
课程设计报告
题 目 : 学分管理系统
专 业 : 计算机科学与技术
班 级 : 14 级〔2〕班
XX : 欣
指 导 教
师 : 广宏
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2021 -2021 学年 第一学期
. .
成 绩 :
计算机学院
2021 年 12 月 1 日
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目录
1 需求分析.......................................................................2
2 总 体 设
计.......................................................................3
3 详 细 设
计.......................................................................4
4 小结..............................................................................10
致..................................................................................10
参考文献..........................................................................10
源 代 码 ..............................................................................
11
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. .
1 需求分析
学生学分管理系统是运行于计算机系统下的应用软件,主要用于对学生的
学号、XX 以及各项学科学分进展录入、删除、修改、查询、排序、统计、存盘
等操作,为学校的教师和学生提供了一个对学生学分进展管理和查看的平台,
给用户提供了一个简单友好的用户接口,主要任务如下:
1.1 查看所有学生信息
根据菜单提示,选择该功能,能够逐条显示全部学生学分记录
1.2 输入学生记录
用户根据菜单提示选择输入学生记录选项,进展有关学生的学号、XX、班
级、根底课学分、专业课学分、选修课学分、人文类课学分以及实验课学分的
录入。可一次性输入多条学生的学分信息记录。
1.3 删除学生记录
根据提示,用户输入要进展删除学生的学号,如果在不存在该学号,那么
显示没有找到该学生;如果在文件中有该学号的信息存在,那么将该学号所对
应的 XX、学号、班级、各科学分等在对应文件中加以删除。
1.4 修改学生记录
根据提示,用户输入要进展修改学分记录的学生的学号,如果在文件中不
存在该学号,那么显示没有找到该学生;如果在文件中有该学生的信息存在,
那么将提示用户选择要修改的某课程,当用户选择某课程的代码后,那么将显
示你所要修改的课程。然后提示用户选择是否继续进展修改操作。
1.5 查询学生信息
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查询学生信息,分为根据学号查询和根据班级查询两个具体需求,菜单项
选择项分别提示用户输入要查询学生信息的学号或班级,如果在磁盘文件中有
对应的输入信息,那么提示用户已找到,并逐项列出对应查找到的学生学分状
况。
1.6 根据学号排序学生记录
该项功能根据学生的学号项进展排序,以便用户对学生学分状况有较为直
观便的了解,并能够让学号有规律排列的学生项,在显示时集中出现,让浏览
者更加清楚明白。
1.7 统计学生学分完成情况
该项是统计各班学生的学分完成情况,可以很便了解该班学生的学习水平。
2 总体设计
进展总体设计,以比较抽象的式概括确实定系统如完成预定的任务,进而确
定组成系统的每个子程序的构造,从而将一个大的程序按功能分割成一些模块,
是每个模块具有功能单一、构造清晰、接口简单易于理解的小程序,并且确定
各个函数之间的调用关系。
本系统主要应用构造化的设计思想,实现学生学分的输入、删除、修改、
查询以及浏览等管理功能,各主要模块的数据均存储在文件中,因此包含对文
件的读、写等根本操作。在软件开发过程中应用了高级语言程序设计中的根本
控制构造,如选择、循环、顺序等构造。系统的设计法是构造化设计法,采用
C 语言进展开发。
系统功能构造图,如图 1 所示。
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