幼儿园课程设计方案.docx

### 幼儿园课程设计知识点总结 #### 一、艺术领域活动设计案例——帽子制作 ##### 1. 活动领域与目标 - **领域**：艺术领域（适用于幼儿园中班） - **目标**： - **认知目标**：通过观察不同类型的帽子，了解它们与各种职业之间的联系。 - **技能目标**： - 锻炼幼儿手部小肌肉群的发展及手指灵活性。 - 学习基础的手工折纸技巧。 - **情感目标**：培养对手工活动的兴趣与乐趣。 ##### 2. 活动准备 - **材料**：废报纸、PPT演示文稿（包含多种帽子图片，如厨师帽、警察帽等）。 - **心理准备**：激发幼儿的好奇心与探索欲。 ##### 3. 活动重点与难点 - **重点**：识别各种帽子并学会基础折纸方法。 - **难点**：掌握正确抹平折痕的技巧，确保帽子形状对称。 ##### 4. 活动过程 - **热身导入**：“变魔术”游戏，吸引幼儿注意力。 - **基本活动**： - **认识帽子**：通过PPT介绍各种帽子，引导幼儿思考帽子的用途及其所代表的职业。 - **手工指导**：教师示范折纸步骤，幼儿跟随学习。 - **作品展示**：展示成品，相互评价与鼓励。 - **结束部分**：整理剩余材料，结束活动。 ##### 5. 延伸活动 - 鼓励幼儿回家向家长介绍帽子的制作过程。 --- #### 二、幼儿大班语言活动《小老鼠学外语》 ##### 1. 活动目标 - **认知目标**：理解故事内容，认识到学习新知识的重要性。 - **技能目标**：提升倾听技巧，学习用语言和肢体动作表达故事情节。 - **情感目标**：体验故事中的幽默元素，享受参与故事表演的乐趣。 ##### 2. 活动重点与难点 - **重点**：能够听懂并复述故事内容，表现出角色的不同情绪。 - **难点**：深刻理解故事寓意，创造性地进行表演。 ##### 3. 活动准备 - **物质准备**：故事挂图、角色头饰、折纸材料。 - **经验准备**：幼儿需具备一定的故事讲述经验和基本的角色扮演经验。 ##### 4. 活动过程 - **导入环节**：手指谣游戏，引入故事主题。 - **基本活动**： - **故事欣赏**：结合挂图讲述故事，引导幼儿理解故事情节。 - **角色分析**：通过提问帮助幼儿理解角色心理变化。 - **角色扮演**：分发头饰，组织幼儿进行故事表演。 - **结束部分**：进行简单的手工活动，折制小老鼠模型。 ##### 5. 延伸活动 - 鼓励幼儿回家后与家人分享故事内容。 ### 总结 以上两个案例分别展示了艺术领域和语言领域的幼儿园课程设计思路。通过具体活动的设计，不仅促进了幼儿的认知发展，还培养了他们的动手能力和语言表达能力。这些活动充分考虑到了幼儿的心理特点和发展需求，通过有趣的游戏和互动，激发了孩子们的学习兴趣，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。