小学五年级数学中的小数点乘除法是基础数学教育的重要组成部分，对于培养学生的运算能力和理解小数概念具有关键作用。以下是对文档中所包含的练习题知识点的详细解析：
1. **小数减法**：例如2.14 - 0.9，0.75 - 0.38等，进行小数减法时，关键是要对齐小数点，然后按照整数减法的规则进行计算。
2. **小数加法**：例如1.57 + 3.43，5.3 + 6.7等，同样需要对齐小数点，然后逐位相加，如果哪一位上的数字相加超过10，则向前进一位。
3. **小数乘法**：例如36 × 99，0.18 × 15等，先忽略小数点进行整数乘法，然后根据因数中一共有几位小数，将结果的小数点向左移动相应的位数。
4. **小数除法**：如3.24 ÷ 0.24，22.8 ÷ 3等，首先将除数变为整数，方法是将被除数和除数都乘以相同倍数（即除数的小数位数的10的倍数），然后进行整数除法，最后根据乘法的倍数确定结果的小数点位置。
5. **混合运算**：在实际题目中，可能会出现既有加减又有乘除的情况，需要按照运算顺序进行计算，先乘除后加减，有括号的先计算括号内的部分。
6. **特殊规律**：例如10.1 ÷ 3.3，12.5 × 8.8，可以利用乘法或除法的特性简化计算，如10.1 ÷ 3.3可以转换为(10 + 0.1) ÷ 3.3，12.5 × 8.8可以转换为12.5 × 8 × 1.1，从而简化计算过程。
7. **近似值计算**：在某些题目中，可能需要对结果进行四舍五入，或者根据实际问题的需要取近似值，这需要了解近似计算的方法。
8. **多位小数的处理**：在处理多位小数时，要特别注意保持小数点的对齐，确保计算的准确性。
9. **乘法速算技巧**：如0.025 × 14，可以先将0.025视为25%，即0.25，然后再进行乘法计算，这样可以简化计算过程。
10. **除法的估算与检验**：在做除法时，可以通过估算来判断结果是否合理，例如19.76 ÷ 5.2，可以先用19.76除以5，得到接近4的结果，再考虑小数点后的位置。
通过这些练习题，学生能够巩固对小数运算的理解，提高计算速度和准确度，为以后的数学学习打下坚实基础。家长和教师可以根据孩子的完成情况，适当引导他们检查错误、总结规律，提升数学思维能力。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
