第一课时
一、谜语激趣,引入新课。
1 .今天,老师给大家准备了一个谜语,课件出示:生在树上,落在肩上, 干活躺下,休
息靠墙。(这是扁担)相机板书:扁担。引导学习生享“扁、担”, 提示“担”在这个词中读轻音。
2 .说起扁担,老师就不由地想起一位伟人,你们知道他是谁吗? (朱德)相
机简要介绍朱德及课文背景。引导学习生字“朱、德”。
3 .今天我们一起走进本课去学习一一《朱德的扁担》这个动人的故事。
4 机板书课题:16 朱德的扁担(生齐读课题)
二、初读课文,自主识字。
1 .课件出示课文朗读,生边听边圈出不认识的字词。
2 .学生自由读课文,把不会读的字词借助拼音多读几遍,读正确。
3 .和同桌一起合作识记生字、读熟课文。
三、检查识字读文情况。
1.出示剩下的 11 个生字卡片,指生认读,师生共同正音。
2,用多种形式认读生字,自由读一一比赛读一一开火车读。
3 .这一课的生字这么多,你有什么好办法来记住它?
4 .交流记字方法,小组内开展记字比赛。
5 .指生分段朗读课文,互听互评,纠正字音。
6 .同桌赛读,看谁读得正确流利?
7 .说说课文讲了一件什么事?