机器人仿真软件教学目标和教学过程
机器人仿真软件教学目标：
本课的知识目标是让学生了解机器人的编程界面及简单操作，了解机器人仿真环境及简单操作。技能目标是让学生能简单掌握一些基本操作，并能对这些操作进行保存。情感目标是激发学生对机器人的学习兴趣，感受仿真环境中的真实感。
机器人仿真软件教学重点：
本课的教学重点是理解机器人的概念。机器人是一种可以根据程序执行动作的机器，它可以模拟人类的思想和动作。机器人的工作原理是根据程序执行动作，通过编程环境编写程序，并在仿真环境中执行。
机器人仿真软件教学难点：
本课的教学难点是机器人的工作原理。机器人的工作原理需要学生具备一定的编程基础和逻辑思维能力。学生需要了解机器人的编程界面和仿真环境，才能理解机器人的工作原理。
机器人仿真软件教学过程：
一、引入
在本课中，我们将学习机器人的概念和编程环境。机器人的概念是指机器人可以根据程序执行动作，模拟人类的思想和动作。编程环境是指编写程序的软件平台。在本课中，我们将使用 VJC 仿真软件作为编程环境。
二、学习 VJC 编程环境
在没有实体机器人的情况下，我们可以借助仿真软件编写程序，并通过仿真环境中的虚拟机器人模拟执行。VJC 仿真软件有很多种，如纳英特、广茂达 VJC、中鸣、通用等，每种仿真软件都有其特点，有三维立体的也有平面的。
1. 启动 VJC 仿真软件
小男孩仿真软件很多，如纳英特、广茂达 VJC、中鸣、通用等。我们可以选择一种仿真软件，启动它，并打开编程环境。
2. 了解 VJC 仿真软件的编程环境
VJC 仿真软件的编程环境包括四个模块：流程图、生成区、程序代码显示和工具栏。流程图是指程序的流程图，生成区是指程序的执行结果，程序代码显示是指程序的代码，工具栏是指编程环境中的工具。
3. 打开“三步舞”程序
我们可以打开“三步舞”程序，了解程序的结构和执行过程。“三步舞”程序是由图形化的模块组成的，每个模块都有其特点。
三、认识仿真环境
1. 进入仿真环境
我们可以单击工具栏中的“仿真”按钮，进入仿真环境。在仿真环境中，我们可以看到仿真系统的窗口界面，包括功能区、信息显示区和机器人运行显示区。
2. 运行仿真机器人
我们可以单击屏幕左下角的“运行”按钮，运行仿真机器人。在运行仿真机器人时，我们可以看到机器人的执行过程。
四、小结
在本课中，我们初次接触了机器人的概念和编程环境。我们了解了 VJC 仿真软件的编程环境和仿真环境，并初步掌握了机器人的基本操作。下节课我们将继续学习如何让机器人听我们的话动起来。
