部编人教版四年级下册道德与法治 第8课 这些东西哪里来 教案.doc

【知识点】 1. **工业产品及其来源**：本课主要探讨了生活中常见物品，特别是工业产品的来源。学生通过学习了解到，许多生活用品是由工业生产提供的，例如电器、衣物等。 2. **工业生产过程**：教学过程中介绍了工业产品从设计到最终上市的完整流程，包括设计、选择材料、生产、装饰、检验、包装等环节。以玩具小熊为例，展示了工业生产中的各个环节，让学生理解工业劳动的辛勤与付出。 3. **工业产品的作用**：课程强调了工业产品给人们生活带来的舒适与便捷，如洗衣机节省了洗衣服的时间和精力，电梯减轻了爬楼梯的负担，空调则调节了室内温度，使人们的生活质量得到显著提升。 4. **工业发展与科技进步**：随着社会进步和科技发展，工业产品的种类和功能也在不断更新，为人们提供了更高效、便捷的生活方式。学生通过对比过去和现在的物品，认识到工业产品创新的重要性。 5. **尊重劳动者**：通过学习，学生认识到每一件工业产品的背后都是无数劳动者的智慧和辛劳，因此要学会尊重每一个劳动者，珍惜他们的劳动成果。 6. **创新意识培养**：课堂鼓励学生思考如何改进现有产品或发明新产品，以满足人们日益增长的生活需求，培养学生的创新思维和责任感。 7. **调查研究方法**：学生进行家庭调查，询问家人过去和现在生活用品的变化，以此理解工业产品对社会生活的影响，同时锻炼了调查研究和信息收集的能力。 8. **课程目标**：学习目标旨在使学生了解工业产品的来源，感受工业劳动的艰辛，懂得尊重每一位劳动者，同时激发他们对科技创新的兴趣，培养他们的社会责任感。 9. **教学策略**：采用图片展示、视频观看、小组讨论、实地探访等多种教学方法，使学生能更直观地理解和体验工业生产的全过程，提高参与度和学习效果。 10. **课堂评估**：通过课堂小结和能力检测，教师评估学生对工业产品来源、作用以及尊重劳动者的理解和掌握程度，以确保教学目标的达成。