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翻转课堂理念的信息化阅读拓展活动的策略

摘要：

在? 所“悦成长”新文化理念的引领下，并立足于十三五市规划课

题《基于翻转课堂理念的分享阅读的实践研究》之下，希望借用翻转课

堂理念，运用信息化教学手段，拓展对幼儿阅读活动的思考。《幼儿 ?

教师专业标准 ( 试行 ) 》指出 : “加强信息技术课程建设，提升教师信息素

养和利用信息技术促进教学的能力。”［ 3] 传统的教育理念和方式已跟不

上现代化幼儿 ? 教学研究的需要，因而，开展以信息技术为抓手的教育

教学活动，以翻转课堂理念与阅读拓展活动相结合的创新型阅读教学活

动迫在眉睫。

关键词：翻转课堂互联网 + 阅读拓展活动

一、信息化阅读拓展活动的运用

（一）信息化阅读拓展活动的解读

基于翻转课堂理念的以信息化技术为手段进行的阅读活动，是将课

堂与游戏融合，将绘本阅读与信息化结合，将唯阅读与幼儿阅读拓展游

戏体验结合，强调的是“游戏”，是让幼儿在信息技术运用中享受阅读

的快乐，这样一种快乐，是由信息技术媒体集“声、色、画、乐”于一

体而形成的幼儿间、幼儿与成人间、幼儿与游戏材料之间互动所产生的

积极情感。

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