直接和间接教师影响和学生特质焦虑对立即回忆学术材料的影响
教师和学生焦虑水平之间的关系
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结果表明教师表现出的焦虑可能对学生的考试焦虑水平产生影响。
尽管女教师在小学低年级占主导地位，但本研究的结果表明，有必要对男教师与学生焦虑水平之间的关系以及异性教师与学生之间的关系进行调查。
学校的精神卫生工作者应警惕教师高度焦虑可能对学生产生不良影响的情况。
参考资料
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