近期科技变革的技能内容：实证探索-研究论文

我们应用对计算机做什么的理解——程序或基于规则的逻辑的执行——来研究计算机技术如何改变工作技能需求。 我们认为，计算机资本 (1) 代替工人执行一组有限且定义明确的认知和手动活动，这些活动可以通过遵循明确的规则（我们称之为“常规任务”）来完成； (2) 辅助工人完成非常规的问题解决和沟通任务。 假设这些任务是不完美的替代品，我们的模型暗示了工作内容的可衡量变化，我们使用 1960 年至 1998 年期间工作任务输入的代表性数据进行了探索。我们表明计算机化与减少对日常劳动输入的相对需求有关手动和常规认知任务以及对非常规认知任务的相对需求增加。 在具体行业、具体职业和行业内的教育群体中，需求变化是明显的。 将工作任务内容的变化转化为教育需求，在 1970 年至 1998 年期间，行业内和职业内变化的总和可以占估计的相对需求变化的 40%，有利于大学劳动力与非大学劳动力。相同的职业占这种影响的最大部分。