拥有更多的高技能劳动力可以提高生产力，因此了解工人如何自我选择进入高薪技术（技术）工作非常有用。 本研究通过一项为受试者提供短期编程工作的实验，研究了工人如何决定是否从事技术工作。 尽管计算机科学领域的性别差距持续存在，但在这个激励实验中，女性受试者同样自信并愿意编程。 大学生做计算机编程的“预留工资”最重要的决定因素是他们是否喜欢它，以及他们的时间机会成本。引入了两种处理方法以增加信心。随机分配有关编程任务的额外信息没有在某些情况下，令人鼓舞的消息会降低信心并提高对象进行编程所需的保留工资。
### 支付意愿：谁为技术工作培训？
#### 摘要解读
本文探讨了拥有更多高技能劳动力对提升生产力的重要性，并着重分析了工人如何自我选择进入高薪技术（Tech）工作领域。研究通过一项实验，即向受试者提供短期编程工作的机会，来考察他们决定从事技术工作的决策过程。
尽管计算机科学领域存在着显著的性别差异，但在本研究的激励性实验中，女性受试者展现出了与男性同等的信心水平，并表现出愿意从事编程工作。对于大学生而言，决定其从事计算机编程工作的“预留工资”（即最低可接受薪酬）的主要因素包括他们对该工作的兴趣程度以及时间的机会成本。
研究中引入了两种干预措施以增强受试者的信心。一种是在编程任务前提供额外的信息；另一种则是给予正面鼓励的消息。然而，实验结果显示，在某些情况下，正面鼓励的信息反而降低了受试者的信心，并提高了他们从事编程工作所需的预留工资。
#### 关键词解析
- **信息技术（Information Technology）**：指利用计算机、网络等技术处理信息的过程和技术。
- **技能（Skills）**：个人具备完成特定任务的能力或技巧。
- **劳动力供给（Labor Supply）**：指市场上的劳动者愿意且能够提供的劳动量。
- **实验（Experiments）**：科学研究中的基本方法之一，通过控制变量来观察结果的变化。
#### 内容详述
1. **引言**
- **背景介绍**：随着科技的发展，掌握高需求的技术技能的工作者薪资普遍较高。扩大具有这些技能的劳动力池并使其申请技术职位，将有助于提升美国乃至全球的经济生产力。
- **政策讨论**：当前关于科学、技术、工程和数学（STEM）或计算机技能培训的政策讨论通常强调高技能劳动力的社会效益。人们普遍认为，如果更多人有机会接受培训，那么更多人会选择进入技术行业，特别是考虑到该行业的高薪。
- **问题提出**：然而，个体如何自我选择进入技术行业的工作岗位并未得到充分的研究。在美国，选择主修计算机科学的大学生比例相对较低。
2. **研究方法**
- **实验设计**：研究通过一个简短的编程任务作为实验，邀请受试者参与。
- **受试者特点**：实验结果显示，即使在计算机科学领域存在明显的性别差异，女性受试者在本实验中表现出了与男性相同程度的信心，并愿意从事编程工作。
- **关键因素**：决定大学生从事计算机编程工作预留工资的重要因素包括他们对这项工作的喜爱程度以及时间的机会成本。
3. **干预措施及其效果**
- **提供额外信息**：研究者随机分配了一些额外的关于编程任务的信息，但这种干预并没有明显的影响。
- **正面鼓励信息**：另一项干预措施是提供正面鼓励的信息。然而，在某些情况下，这种正面鼓励反而降低了受试者的信心，并提高了他们从事编程工作所需的预留工资。
#### 结论
通过本研究的实验结果可以看出，个体对于技术工作的选择不仅仅受到薪资水平的影响，还与其个人兴趣、时间机会成本等因素密切相关。此外，简单的干预措施可能并不总能产生预期的效果，有时甚至会产生相反的结果。这对于未来的教育和职业培训策略制定具有重要的启示意义。
