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解释 McCarthy 量表指数的概况:Srhooir 1982. 19, 49-51 的修订版 PsylholoRy 解释 McCarthy 量表指数的概况:A REVISION JACK A. NAGLlERl 北亚利桑那大学 Silverstein 解释测试概况的方法被应用于麦卡锡儿童能力量表。 这导致显着性所需的差异比 Kaufman 和 Kaufman 建议的差异大两点。 麦卡锡量表指数的概况分析用于确定孩子在测试评估的五个领域中的任何一个领域的能力是否存在显着差异。 然后可以将这些信息解释为基于儿童智力优势和劣势的教育建议。 Kaufman (1975) 提供了一种基于 Davis (1959) 公式的经验技术,用于确定孩子在测试的某个部分的分数何时与整个测试的平均分数显着不同。 这种方法也已应用于 WISC-R 和 WPPSI(Sattler,1974 年)以及皮博迪个人成就测试(Naglieri & Kamphaus,印刷中)。 Silverstein (198 I ) 建议使用 Davis 的技术是合适的,但是当对平均值进行多次比较时(例如,将五个尺度指数中的
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