LaGreca, AM (Ed.)。 (1990)。 通过孩子的眼睛。 波士顿：Allyn & Bacon，446 页，[美元]...

LaGreca, AM (Ed.)。 (1990)。 通过孩子的眼睛。 波士顿：Allyn & Bacon，446 页，[dollar]50.00 Psychology in the Schools Volume 29，Oclober 1992 书评 GILBERT R. GREDLER 南卡罗来纳大学 LAGRECA，AM（主编）。 (1990)。 通过孩子的眼睛。 波士顿：Allyn & Bacon，446 页，50.00 美元。 许多关于学校心理学家角色的文献都倾向于他或她作为顾问、作为“变革推动者”或应用基于课程的评估技术的职能。 心理测量学经常退居二线。 当提到它时，IQ 分数的使用似乎占主导地位。 找到 IQ 与学习障碍分类的成就分数之间的神奇差异数字似乎是最重要的事件。 一位学校心理学家最近表示，她对孩子的检查包括要求老师完成行为评定量表并在课堂上观察孩子。 对她来说，这构成了对孩子社交和情感功能的完整评估。 因此，我们谈到了本书的目的：概述如何充分评估儿童对自己和他人的看法。 《通过孩子的眼睛》的编辑安妮特·拉格雷卡 (Annette LaGreca)