用主体教育思想指导高师体育教育实验 (2002年)

高等师范院校是培养教育工作者的基地，高师体育是高师教育的重要组成部分。也是素质教育的一个重要方面。因此构建高师体育教育体系至关重要。主体教育可促成人的全面发展，在体育教学中要充分体现出学生的主体性参与，改变传统的教学模式，实施现代教育理念，培养学生做人、求知、健体、审美、创造等综合素质，形成学生生理、心理、社会三维教育观。通过对学生主体性参与教育过程的实验研究，实现了良好的素质教育目标，对培养高素质人才发挥了重要作用。