matlab说话代码-Econ-SETU-Adj:对SETU单位“总分”进行系统调整的方法

matlab说话代码SETU单位奖的“总体”调整程序 莫纳什大学经济系学与教委员会 2019年11月11日 背景 自2016年以来，教育部采用“ p评分”作为相对的，类似的比较工具，用于确定值得奖励的学生单元评估（SETU：学生对教学和单元的评估）的结果。 p分数的目的是通过计算给定单元的反正p值（x100），来考虑SETU中已知的系统性变化源，例如班级人数，校园和UG / PG学习类型。当与商学院中的类似单位进行排名时。 随后，在2019年11月，LTC接受了部门对p分数的反馈，并试图完善分配奖品的程序。 纳入的关键反馈包括： 绝对与相对：希望任何基准的奖项都是绝对衡量标准，而不是相对衡量标准； 和 连续与离散：希望对单位结果进行排名或比较，以使用更连续的方法来进行类大小调整，从而避免使用粗粒度的类大小容器来解决边缘问题。 此外，LTC还通过与EBS计量经济学家，商学院教育总监，经济系主任以及教育副院长的讨论，获得了更多数据，LTC开发了一种改进的方法，使用估算技术进行净额结算。排除SETU结果信号中主要的系统变异源，因此可以估算任何SETU“总体”结果中系统变异分量的大小。 在20