论文探讨了有关该主题的两个问题： 哲学与心理学之间是否存在任何联系； b。 这种联系的本质是什么？ 实际上，作者回答说这种联系已经存在。 实际上，这两个学科就像同一枚硬币的两个方面，它们是互补的而不是竞争的。 为了阐明这一论点，作者讨论了3个示例案例，考察了整个个人组织复合体。 论文描述了亚当和夏娃的天性和好奇心，这些素质使他们有能力寻求知识。 这种行为也使他们成为跟随他们的所有探险家，开拓者和研究人员的父母。 此外，作者指出错误使用意识形态宣言如何伤害个人并制服他们。 最后，作者主张引入“正态分布法”和“钟型曲线”作为社会科学教学和研究的主要工具。
