英语口语表达能力是最基本的语言产出能力.学生元认知能力是指学生对认知过程的自我评价,自我监控、自我调节和自我体验以谋求自我发展的能力.利用量化分析和质性分析相结合的方法来探讨学生英语口语能力与元认知能力之间的相关性,找出制约学生口语能力发展的元认知因素,有利于教师在实际口语教学中聚焦问题,有针对性地实施课堂行动研究,从而提高学生的口语能力.
评论星级较低,若资源使用遇到问题可联系上传者,3个工作日内问题未解决可申请退款~