田径运动员元认知能力与运动能力的相关性分析 (2012年)

目的：探讨田径运动员元认知能力和运动能力的相关性。方法：用问卷调查的方法获得田径运动员元认知能力的成绩，用SPSS 13.0统计学软件对所得数据进行描述性统计、单因素方差分析和相关分析。结果：（1）运动健将、一级运动员和二级运动员的元认知能力之间有显著性差异（P<0.05），在运动健将和二级运动员之间达到了极显著性差异（P<0.01）；（2）田径运动员元认知能力和运动等级之间有显著的正相关关系。结论：提高田径运动员元认知能力，对于提高田径运动员的运动成绩有重要意义。