高职院校科学精神和人文精神共融共建研究 (2009年)

随着社会经济的发展,人才竞争程度加剧,对高职院校毕业生的要求也越来越高,除去其专业知识和技能外,具备良好的心理素质和文化修养尤显重要。职业技术教育,要改变那种单纯注重知识传授、技能培养的教育观念,兼顾“专业”与“教养”,注重科学技术素质和人文素质的统一。因此,必须加强人文精神和科学精神教育,把人文教育和科学精神有机融合,培养学生的核心竞争力。