新西师大版二年级上册数学 第3课时 练习十七（二） 教学课件.pptx

在新西师大版二年级上册数学的第三课时中，主要聚焦于“表内除法”的学习，尤其是运用乘法口诀来求解除法问题。本课时的练习内容丰富，旨在帮助学生巩固这一核心概念，并提高他们解决实际问题的能力。 练习十七的第二部分涵盖了一系列与除法相关的应用题，旨在让学生熟练掌握除法运算的基本方法。例如，解决问题6是一个连线题，可能涉及到将数字与对应的除法结果进行匹配，旨在训练学生的观察力和除法技能。 解决问题7中，学生需要计算21只小鸟如果每行站7只，可以排成多少行，以及如果排成3行，平均每行有多少只。这需要他们运用21除以7和21除以3的乘法口诀来得出答案，分别是3行和7只。这样的练习有助于培养学生的逻辑思维和实际应用能力。 在解决问题8中，学生需要计算搬运物品（比如木棍）的次数，这里给出了一次搬运5个的条件，要求学生用总数除以每次搬运的数量来得到答案，即840次。这不仅检验了他们的除法技能，还让他们理解了“剩余”概念的重要性。 解决问题9是一道与分配有关的题目，要求学生根据茄子的总数和篮子的数目来确定每篮放几个。这里，3个茄子被平均分配到4个篮子里，每个篮子将放置3/4个茄子，这需要学生理解分数的初步概念。 问题10至12则涉及到了更多的实际场景，如游泳比赛的分组、饮料的饮用天数以及拾麦穗的活动。这些问题引导学生应用除法来解决日常生活中的问题，如计算参赛小组数量、每天应喝的饮料杯数，以及拾麦穗的人数分配。 课堂小结部分，学生反思了他们在本课时的学习成果，认识到通过练习，他们已经掌握了用乘法口诀求商的方法，并且意识到数学与日常生活紧密相连，学好数学能够帮助解决实际问题。 这节数学课通过一系列的实例和练习，使二年级学生深入理解了表内除法的概念，强化了乘法口诀的应用，并培养了他们解决实际问题的能力。通过这样的教学方式，学生不仅可以掌握基础的数学知识，还能体验到数学的乐趣和实用性。