【知识点详解】
1. **小学语文教学目标**：此教案针对四年级语文上册第三单元，旨在提升学生的观察力和语言表达能力。学生需通过学习《古诗三首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》等课文，体会文章准确生动的表达，并培养连续细致的观察习惯。
2. **古诗教学**：
- **《暮江吟》**：白居易名作，教学目标包括掌握生字，有感情地朗读并背诵，理解诗中通过描绘日落江景表达的情感。
- **《题西林壁》**：通过学习，学生需理解庐山景象的多样性，以及观察事物需全面理解的哲理，同时默写此诗。
- **《雪梅》**：以雪梅象征人生道理，教育学生要看到自身优点与不足，学习他人长处。
3. **课文理解与鉴赏**：教授学生如何从文本中体会作者的情感，通过诗词中的景物描写，学习寓情于景的写作手法，引导学生通过想象加深对诗词意境的理解。
4. **字词教学**：强调生字认读与书写，如"暮、瑟"等，注重字形特点、结构分析和造字方法，教授识记生字的方法。
5. **朗读与理解**：强调朗读的重要性，通过朗读帮助学生理解诗词含义，解析关键词，引导学生自主理解诗歌。
6. **想象与情感体验**：鼓励学生发挥想象力，将诗词内容转化为画面，品味诗人情感，培养文学欣赏能力。
7. **口语交际**：主题为“爱护眼睛，保护视力”，培养学生的正确用眼习惯和良好的交际礼仪。
8. **习作训练**：学习写观察日记，要求按照一定顺序记录观察内容，提高观察与表达能力。
9. **语文园地**：通过交流平台和词句段运用，锻炼学生的观察技巧，了解不同动物的家的称呼，分析词语在句子中的表达效果，积累气候谚语。
10. **预习要求**：预习是学习的重要环节，包括自学生字、了解诗人背景和熟读古诗，为课堂教学做好准备。
11. **教学策略**：利用多媒体课件辅助教学，设置预习提纲，引导学生自主学习，课堂上结合诗歌内容进行讲解，促进学生深入理解。
12. **课时安排**：《暮江吟》为第一课时，主要目标是识字、朗读和理解，后续课时则覆盖其他课文和活动。
此教案注重学生语文素养的全面发展，不仅教授知识，更重视技能的培养和习惯的养成，旨在通过多样化的教学手段，激发学生对语文学习的兴趣，培养他们对自然和生活的观察力，提升他们的表达和思考能力。
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