四年级语文上册 17《长城》教案设计 人教版.doc

【知识点】 1. 教案设计：文档是一个针对四年级语文上册《长城》课程的教案设计，旨在帮助教师规划教学活动，确保学生理解和欣赏长城的历史、文化和建筑价值。 2. 小学教案：标签表明这是一份适用于小学教学的教案，主要针对四年级的学生，教学内容可能包括基础语文技能和历史知识的融合。 3. 学习目标：教学目标包括学会生字新词，理解关键术语，并培养学生的观察方法和爱国主义情感。例如，“崇山峻岭”、“蜿蜒盘旋”等词语的含义，以及根据长城图片进行由远及近、由整体到部分的观察技巧。 4. 教学难点和重点：主要在于指导学生观察长城图片，学习观察方法，以及通过图文对照理解课文内容，激发学生的民族自豪感和爱国主义精神。 5. 课前准备：教师需要准备录音机和长城的彩色幻灯片，以辅助教学，增强课堂视觉效果。 6. 教学方法：采用教师讲解为主，学生自学为辅的方式，旨在结合教师的引导和学生的自主学习，提高教学效果。 7. 教学流程：分为两个课时进行，第一课时主要是看图理解长城的意义，初读课文并理解文意；第二课时则深入图文对照，逐段学习长城的特点、构造和历史意义。 8. 图文结合的学习：通过观察长城的远、近景图片，学生能更好地理解长城的长度、高度和结构。如“崇山峻岭”描述了长城的地理环境，“蜿蜒盘旋”描绘了长城的曲折走势。 9. 词汇理解：教学过程中会讲解如“山海关”、“嘉峪关”等特定地点，以及“条石”、“方砖”等建筑元素，帮助学生理解长城的建筑工艺。 10. 情感教育：通过学习，学生不仅了解长城的物理特性，还会认识到长城作为古代劳动人民智慧和汗水的结晶，进而培养他们的民族自豪感和对文化遗产的尊重。 11. 总结与中心思想：教学最后会总结全文，强调长城作为世界奇迹的地位，同时让学生体会到作者对长城的赞美和对祖国的热爱。 这份教案设计涵盖了语言学习、历史知识、观察技巧和情感教育等多个方面，旨在全面培养学生的语文能力和人文素养。