【知识点详解】
1. 小学语文教学方法：此教案展示了如何在小学二年级的语文课堂上教授古诗。教师采用导入新课、初读指导、深入学习、朗读指导和总结课文等步骤，旨在逐步引导学生理解和欣赏古诗。
2. 识字与写字：教学目标包括学会本课生字并理解由生字组成的词语，同时进行写字指导。在教学过程中，学生需要识记田字格中的生字，并通过比较组词来巩固记忆。
3. 朗读与背诵：教学要求学生能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵《静夜思》。通过反复朗读和指导，提升学生的语感和表达能力。
4. 古诗教学：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，教学过程中涉及对诗题的解释、诗句的理解和情感的传达。学生需要理解诗中“疑是地上霜”的比喻，以及“举头望明月，低头思故乡”的情感表达。
5. 对话表达形式：教案引导学生认识和理解对话的书面表达形式，通过分角色朗读对话，提高学生的口语交际能力。
6. 作业设计：课内作业包括组词、抄写字词、写出带有特定偏旁的字及说话训练，课外作业则强调朗读和背诵古诗，旨在巩固课堂所学，拓展学习领域。
7. 教学时间安排：本课内容分为三课时进行，每课时有明确的教学目标和任务，符合小学生的学习节奏和认知规律。
8. 图文结合学习法：通过观察图片，学生可以更好地理解课文情境，激发学习兴趣，增强直观理解。
9. 互动式教学：教案鼓励学生积极参与，如指名读、分角色朗读，促进课堂互动，提高学生参与度。
10. 语文素养培养：通过学习古诗，不仅提升学生的语言技能，还培养他们的文化素养和审美能力，激发他们对中华传统文化的热爱。
总结，这份教案详细规划了如何在小学二年级的语文课堂上教授古诗，涵盖了识字、写字、朗读、理解、背诵等多个环节，旨在全面培养学生的语文能力和对古诗的热爱，同时也体现了以学生为中心的教学理念。
