二年级语文上册 第五单元 17 登鹳雀楼教案 苏教版-苏教版小学二年级上册语文教案.doc

《登鹳雀楼》是唐代著名诗人王之涣创作的一首脍炙人口的五言绝句，这首诗不仅描绘了壮丽的自然景色，还蕴含了深厚的哲理，表达了诗人追求更高远目标的决心和气概。苏教版小学二年级上册语文课程选择这一经典之作作为教学内容，旨在引导孩子们通过学习这首诗，不仅能够学习语言文字，更能够体会到其中的哲理和生活智慧。 教学目标分为三个层面：首先是朗读和背诵能力的培养，其次是生字的认知与识记，最后是对诗的意境和哲理的初步理解。其中，理解诗歌内容和背后所含哲理是教学的重中之重，也是难点所在。教师需要通过有效的教学策略，帮助学生深入理解诗意，并在情感朗读中感悟诗人的思想情感。 在具体教学实施过程中，教师可以从多个角度入手，来激发学生的学习兴趣和参与热情。导入新课环节，教师可以先让同学们回忆过去学过的古诗，然后介绍《登鹳雀楼》的创作背景和诗人简介，让同学们对诗歌有一个整体的认识和期待。接着进入初读环节，借助拼音指导学生正确朗读，教师的范读则帮助学生把握诗歌的节奏和韵律，为学生接下来的理解和背诵打下基础。 在理解诗句的教学中，教师可以利用图片、音频等多媒体教学资源，结合诗句内容，生动形象地展示诗中所描述的“白日依山尽，黄河入海流”的壮观景象。通过图文并茂、音画结合的方式，帮助学生在视觉和听觉上形成深刻印象，进而引导学生在问答互动中深入探讨和理解诗句含义。特别是对“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗的解读，教师应强调其寓意，告诉学生只有不断努力攀登，才能看到更广阔的世界。 在第二课时，教师将重点转移到生字的学习和书写指导上。通过认读、扩词、口头解释词意等活动，带领学生复习课文内容，并巩固生字的识记。教师需特别强调字形结构，讲解书写要点，确保学生在书写时能准确掌握字形。随后，通过课堂练习，包括读写词语、根据句意说出诗句、反复朗读和背诵等，加强学生对诗句的记忆和理解。 整个教学过程应当充分调动学生的积极性和主动性，教师应设计和运用各种教学方法和手段，如游戏、故事、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识，感受古诗的魅力。教师在教学过程结束后的教后记中，可以记录教学的具体实施过程、观察到的学生反应和学习效果，以及对后续教学的建议和调整，作为不断提高教学质量的参考。 通过这样的精心设计和实践，教学不仅能让学生学习到新的汉字，更能让学生领略到古诗的艺术韵味，理解其中的深刻哲理，并在日常生活中领悟到不懈追求、积极向上的生活态度和价值观。小学阶段的语文教学，不仅是知识的传递，更是智慧与情感的培养，为学生的全面发展奠定基础。