江苏省盐城市盐都区2017-2018学年八年级生物上学期期中联考试题涉及了多个生物学基础知识，以下是根据试题内容整理的相关知识点：
1. **生命起源**：生命起源的化学演化学说指出，原始生命可能在原始地球的条件下，由原始大气中的物质如水蒸气、氨、甲烷、氢气等通过一系列化学反应逐步形成。选项A和B提到了这些成分，但A包含氮气，而原始大气中没有大量的氮气，因此正确答案是B。
2. **蕨类植物**：桫椤是一种古老的蕨类植物，它有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，但不结种子，用孢子繁殖后代。题目提到的B、C、D都是正确的，但A选项描述的是水杉，而不是桫椤，所以A不正确。
3. **被子植物**：被子植物是有种子并被果皮包被的植物，例如玉米、棉花和茄子，而葫芦藓属于苔藓植物，不属于被子植物。
4. **脊椎动物**：脊椎动物是指体内有脊柱的动物，如牛属于哺乳动物，是有脊椎的。蟹、蚊子和蝎子都是无脊椎动物。
5. **节肢动物与环节动物**：节肢动物和环节动物的共同特征是身体分节，D选项正确。A选项中的外骨骼是节肢动物的特征，B选项的贝壳是软体动物的特征，C选项足分节是节肢动物的特征。
6. **藻类植物**：天气变暖，池塘水变绿是因为藻类植物大量繁殖，特别是蓝藻和绿藻。
7. **生物分类**：最基本的分类单位是种（D），其次是属、科、目、纲、门、界。
8. **动物亲缘关系**：根据动物分类，熊、猫熊和浣熊都属于哺乳动物，但猫熊（大熊猫）和小猫熊（小熊猫）同属熊科，亲缘关系更近。
9. **生物多样性保护**：就地保护是指在原生境中保护生物多样性，如建立自然保护区（A）。其他选项是迁地保护。
10. **物种多样性**：这段话描述了森林中生物种类的多样性，体现的是物种多样性（D）。
11. **生物多样性威胁**：从图中可以看出，哺乳类主要受偷猎和栖息地丧失威胁，而鸟类主要是栖息地丧失。C选项表述错误，因为两者主要威胁原因不同。
12. **生物多样性的价值**：《本草纲目》记载的药物来自野生动植物，这是生物多样性的直接价值（B），即其在医药、食品等实际应用上的价值。
13. **动物特征**：A选项错误，低等动物的数量少可能是因为生存竞争激烈，而不是不适应环境；B选项正确，两栖类生殖依赖水，不是真正陆生动物；C选项错误，蜘蛛不是昆虫；D选项过于绝对，狼在生态平衡中也有重要作用。
14. **生命起源**：米勒实验模拟了原始地球条件下的无机分子转变为有机小分子的过程（C）。
15. **麋鹿特征**：麋鹿属于哺乳动物，胎生且体温恒定（C）。
16. **扬子鳄特征**：扬子鳄是爬行动物，不在水中产卵（A），其他选项是爬行动物的特征。
17. **达尔文地雀研究**：D选项错误，生物的进化与变异密切相关，变异提供了进化的原材料。
18. **生存斗争**：达尔文认为生物的过度繁殖导致生存斗争，而变异是引起斗争的原因（B）。
19. **人类进化**：人类进化过程中最显著的变化是脑容量的增加（B），这使得智力和复杂社会行为的发展成为可能。
20. **未提供答案的题目**：这部分未给出具体问题，但从题型来看，可能是选择题，需要根据选项来解答。
以上知识点涵盖了生命起源、生物分类、生物多样性、动物特征、进化论等多个生物学主题。
