《图形图像处理》课程是高职艺术设计(旅游工艺品设计与制作)专业的重要组成部分,旨在培养具备美术基础理论和工艺设计技能,以及创新精神和职业能力的高素质人才。这门课程对于学生掌握图形图像获取与处理的知识和技能至关重要。
课程性质上,《图形图像处理》是一门必修的核心课程,不仅涵盖了基本理论和技能,还强调实践应用。它在专业课程体系中起到承上启下的作用,既是设计基础课程的延伸,也是后续如《工艺品包装设计》、《展示设计》等课程的先修,旨在将设计知识与实践相结合。
教学目标主要包括知识、能力、过程与方法以及情感价值观四个维度。知识目标要求学生掌握图形图像处理基础,包括Photoshop CS的使用;能力目标则强调静态图像处理技能的熟练运用和自主学习能力的培养;过程与方法目标通过互动教学和小组合作提升学生的表达、合作和探究能力;情感与价值目标在于激发学生的学习热情,增强他们对专业课程的热爱和求知欲。
教学对象是高职一年级学生,他们在美术基础和设计理论上有一定积累,但可能面临专业基础不扎实、计算机操作能力有限、学习积极性波动以及综合运用知识能力不足等问题。为此,课程采取“教、学、做”一体的教学模式,通过任务驱动和项目引导,促进学生主动学习,提高他们的计算机操作技能,强化理论与实践的结合,同时注重激发和维持学生的学习兴趣,增强自信心,以实现知识和技能的有效传授。
总的来说,《图形图像处理》课程在高职教育中扮演着连接理论与实践的关键角色,通过科学的教学设计和方法,旨在培养出能够适应旅游工艺品设计与制作行业需求的、具备全面技能和创新能力的专业人才。