搜索网络信息的说课稿
今天听了同事的一节信息技术课很多值得借鉴的地方
《体验网络学习》把课本上教学内容进行了重新整合将课本的
《搜索网络信息》提炼为《体验网络学习》我认为更贴近学生的实际
也更能为提高学生的信息素养服务
林婉老师的课件做得特别好我记得以前学习过一篇文章谈到演
示文稿的制作不是简单的复制文字二是要提炼出有力量的(Power)要
点(Point)一页不要超过五行字字体至少要 60以上等等现在林老师
很好地示范了如何做一个精炼、吸引人的课件
一开始“现在最需求的 10种工作岗位在 201x年还根本不存在”
“新的科学技术知识大约每 2年翻一番”“当大学生学习到第三年时
他们在第一年所学习到的东西有一半已经过时”演示文稿上的视觉效
果和系列数据让同学们震惊更突出了主题“我们必须学会自主学习”
并引出主题“网络时代我们该如何学习”真是先声夺人振聋发聩
接着观看视频大学生如何通过网络学习各种知识技能让学生们
了解网络学习的同时也起到了标杆示范的作用真是一箭双雕
老师及时总结网络学习的优势自然引入“如何进行网络学习”
并以“学做一个蛋糕(拿手菜)送妈妈”为目的上搜索的技巧层层推进
的学习任务让学生逐渐掌握如何进行网上搜索和知识归纳课程结束
时及时点题“每一天你都在学习求知的步伐在人生从未停歇”“愿你
学有所获”
不过教学的主体部分我觉得还有些值得商磋的地方