第二学期西师大版五年级数学课课练及答案全册80精选.doc

在本题目中，我们主要涉及了数学中的数值处理和近似值的概念，这些知识点对于五年级的学生来说是非常重要的。以下是对这些知识点的详细说明： 1. **数值处理**：数值处理是数学的基本技能之一，包括读取、计算和简化数字。在问题①中，我们需要省略“万”后面的尾数，即将数字转换成以万为单位的近似值。例如，125434700人省略后变为12543万人，1135400人省略后变为114万人。这种操作是通过将数字除以10000并舍去余数来实现的。 2. **近似值**：在数学中，近似值通常用于简化复杂的数值或在不需要精确结果时使用。在问题②中，要求将我国人口总数省略“亿”后面的尾数取近似值。1295330000人省略后约为13亿人。这是通过将数字除以100000000并保留最接近的整数来完成的。在进行这种操作时，我们需要观察千万位上的数字，如果大于等于5，则向前一位进一；如果小于5，则直接舍去。 3. **比例和等量关系**：问题③中，涉及到的是数量的转换和等量关系。每年生产并丢弃的一次性筷子数量为45000000000双，这相当于450亿双。而每4000双一次性筷子大约需要一棵大树，所以450亿双筷子需要的树木数量为450亿除以4000，得出25000000棵，也就是2500万棵。这个转换过程体现了数学中的比例关系和简单的算术运算。 这些知识点不仅出现在数学课堂练习中，也在日常生活和科学计算中有着广泛的应用。理解并熟练掌握这些基本的数学概念，对于学生的逻辑思维能力和问题解决能力的培养至关重要。通过解决实际问题，如环保问题（一次性筷子与森林砍伐的关系），可以增强学生对数学学习的兴趣和认识其实际意义。