【知识点详解】
1. 相反数的概念：相反数是指在数轴上位于原点两侧，且与原点距离相等的两个数。一个数的相反数可以通过在其前面添加负号来得到。例如，数5的相反数是-5。
2. 选择题解析：
- 第1题：正确答案是D。A选项错在不是所有带正号和负号的数都是相反数，必须是数值相等；B选项错在原点两侧的数并不一定是相反数，还要数值相等；C选项正确但过于绝对，只有在数轴上与原点距离相等的两个点才是相反数。
- 第2题：正确答案是C。根据数轴，点A和点C到原点的距离相等且位于原点两侧，所以它们是相反数。
- 第3题：错误选项是C。-(-8)的相反数应该是-8，因此C选项是错误的。
- 第4题：错误结论是C。因为没有提供a和b的具体数值，不能确定它们都是正数。
- 第5题：正确答案是C。负数的相反数大于它本身。
- 第6题：a-b的相反数是b-a。
- 第7题：正数有2个，即+[-（-4）]和+[-（-）]。
3. 填空题解析：
- 对于数的相反数，我们可以通过添加负号来找到，例如的相反数是-，0的相反数是0，-的相反数是-。
- 若a的相反数是b，那么a=-b，-(-a)=a，+(-a)=-a。
- -(-6.3)的相反数是-6.3。
- 化简表达式时，我们需要遵循相反数的规则，例如-(a)=-a，+(b)=b，-[-(-5)]=-5。
- 如果-a=，那么a=；如果-a=-7.7，那么a=7.7。
- 当4x-5与3x-9互为相反数时，4x-5+3x-9=0，解得x=2。
- 如果-（b-2）是负数，那么b-2>0。
4. 解答题：
- 相反数连线问题，需要理解相反数的定义并进行连线。
- 在数轴上标出数及其相反数，会发现它们到原点的距离相等。
- 当A，B两点表示的数是相反数，且相距8个单位长度时，A，B两点分别位于原点两侧，距离原点4个单位。
5. 综合创新训练：
- a+b与a-b互为相反数的条件是a=0。
- a+b与a-b和为2的条件是b=2a。
6. 竞赛题：
- a的相反数是2b+1，b的相反数是3a+1，可以得到a和b的关系式，解得a^2+b^2的值。
- 找出10个数，使它们的倒数和等于1，这涉及到数的倒数和加法的性质。
7. 中考题回顾：
- -3的相反数是3。
- a与-3互为相反数，意味着a=3。
- -的相反数是。
- -5的相反数是5。
这个文档涉及了初中数学中关于相反数的基础知识，包括定义、性质、运算以及在数轴上的表示。通过解题，学生可以加深对相反数的理解，掌握其在实际问题中的应用。
