高中语文必修二第三四单元测试题及答案精选.doc

【知识点】 1. 歧义现象：文章提到了语言中的歧义现象，即一个词语或表达方式在不同的语境下可以有不同的含义。例如，“生意”这个词既可以指生命的活力，也可以指商业经营。 2. 汉语言文化：通过明代学者张岱和清代学者王夫之的观点，展示了汉语言文化中对“生意”的理解和重视，特别是将其视为艺术、文学创作的生命力。 3. 文学艺术的社会功能：文中提到文学艺术的目的是为人类现实生活增添生命力，而非仅仅作为商品化的工具。强调了文学艺术的社会使命感和道德责任。 4. 经商活动的历史视角：引用《史记》中“货殖”的概念，反映了司马迁对商业活动的理解，同时也展示了历史上对商业和文化艺术的不同价值定位。 5. 当代社会现象：提到当前“文人下海”成为趋势，暗示商业化的倾向可能影响到文学艺术的原本意义，表达了对文学艺术过度商品化的担忧。 6. 文学艺术的商品化：讨论了“文学艺术商品化”可能导致的问题，即文学艺术创作可能被简化为纯粹的经济活动，失去了其原有的文化和精神价值。 7. 文言文阅读理解：通过《石钟山记》选段，考察了读者对文言文的理解能力，包括对文言词汇（如“鸣”、“名”、“莫”、“其实”等）和句式（如“虽……不能……”、“以……为……”）的掌握。 8. 史料分析方法：文章指出，不能仅凭间接资料（如郦道元的描述）或简单的实验（如李渤的做法）就断定事物的真实情况，强调实地考察和亲身体验的重要性。 9. 文学批评：苏轼对郦道元和李渤观点的评价，体现了文学批评中的深入探究和独立思考，以及对历史记载的质疑精神。 10. 文学作品的多重解读：以石钟山命名的原因为例，展示了同一作品（如《水经注》）可以有多重解释，取决于读者的视角和时代背景。