巩固练习 动能和动能定理 基础.doc

文档中的内容涉及的是动能、动能定理以及与之相关的力学问题。动能是物体由于运动而具有的能量，计算公式为动能 = 0.5 * 质量 * 速度^2。动能定理则表述了动能的变化等于外力对物体所做的总功，即 Δ动能 = 工作。 在选择题部分： 1. 计算运动员踢球所做的功需要用到动能定理，即工作等于动能的变化。踢出时的动能等于初始动能加上运动员做的功，但题目中没有给出球被踢出后的速度，因此无法直接计算。 2. 两个滑块的初动能相同，但质量不同，根据动能定理，如果摩擦力相同，那么滑行距离与质量成反比，所以质量大的滑行距离短。 3. 物体在光滑水平面上，F做功导致速度增加，功与速度平方的增量成正比，因此在两次速度变化中，F做的功与速度平方的增量比例是1:3。 4. 子弹动能减半，意味着阻力做功等于子弹动能的一半。若要计算能穿透的木板厚度，需要知道子弹与木板间的相互作用力，但题目未提供。 5. 质量不同的物体在动摩擦因数相同的表面上滑行，最终静止，克服摩擦力做的功等于初始动能，因此质量大的物体滑行距离小。 6. 安全带的作用力是为了改变人的运动状态，根据动量定理，平均作用力等于质量乘以速度的变化率。 7. 圆环下滑过程中，只有重力做功，机械能不守恒，但重力势能转化为弹簧的弹性势能，且两者之和保持不变。 8. 橡皮筋做功的测量可以通过增加橡皮筋数量来等效增加功，因为每条橡皮筋拉伸相同长度时做功是成倍增加的。 9. 在探究功与速度关系的实验中，需要保持橡皮筋拉伸长度一致，以保证每次做功的比例关系。 10. 确定小车获得的速度应取纸带上匀加速阶段的中间点，B点通常更接近匀速运动，因此B点的速度更合适。 解答题部分： 1. 使用动能定理，力F对物体做的功等于动能的增加，需要解出力F的大小。 2. 分析物体A和B的受力情况，应用动能定理计算F对A做功160J时A的动能。 3. 飞机落地过程，牵引力和阻力做功，根据动能定理和阻力与重力的关系求牵引力F。 4. 子弹射入木块的过程，系统动量守恒，能量也有一部分转化为热能。分析子弹和木块的动量变化，可以计算出子弹射出后的速度和木块的速度。 这些练习题覆盖了动能、动能定理、功的概念以及动量和能量守恒的基本应用，对于巩固基础力学知识非常有帮助。通过解决这些问题，学生可以更好地理解物理定律在实际问题中的应用。