认识计算机教学设计(1).docx
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《认识计算机》 教学内容:教材第1-4页:认识计算机的组成。 教学要求:通过教学,使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成,知道计算机各个部分的名称及主要用途,培养学生学习计算机的兴趣。 教学过程: 引入新课: 计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,目前,它已被广泛的应用于社会的各个领域,成为人类的得力助手。你家里有计算机吗?你知道它是由哪些部分组成的吗? 教学新课: 1、计算机的外观: 从外观上看,计算机主要由以下几个部分组成:主机、显示器、键盘、鼠标和打印机。看一看,电脑桌上的电脑有几个部分。教师教学每一部分的名称,学生对照机器进行观察记忆。 2、计算机硬件: 我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。 主机是计算机的核心,主要包括中央处理器和内存储器。 中央处理器是计算机的心脏,英文缩写CPU,它是计算机的核心部件。内.存储器是负责存储信息,相当于计算机内部的存储中心。 显示器是计算机的输出设备,能把我们输入计键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备,利用它们可以向计算机输入信息,指挥计算机工作。 打印机也是计算机的一-种输出设备,可以把计算机输出的结果打印在纸上 3、计算机软件: 仅有硬件计算机是无法工作的,还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件,帮助我们学习的教学软件... 计算机软件是高科技的知识产品,受法律保护,我们不能随便复制别人的软件作品。 计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统,它们共同决定了计算机的工作能力。 认识计算机教学设计(1)全文共2页,当前为第1页。 认识计算机教学设计(1)全文共2页,当前为第1页。 三、巩固: 回顾本节课学习的内容,对照计算机说出各部分名称,和各部分的主要用途。算机的信息及计算机处理后的结果显示 四、作业; 认识计算机教学设计(1)全文共2页,当前为第2页。完成练习题1-4。出来。 认识计算机教学设计(1)全文共2页,当前为第2页。 认识计算机教学设计(1)
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