计算机基础操作课程标准.doc
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《计算机基础操作》课程标准 一、教学对象: 适用于全院各专业学生。 二、课程性质: 本课程为全院各专业学生的必修课。本课程旨在培养学生具有文字录入、OFFICE操 作及网络应用能力。通过本课程内容的学习,为学院各专业后续课程内容的学习奠定基 础。 三、教学目标: 1.文字录入 通过熟悉键盘和学习各种输入法的基本应用,使学生能够使用任意一种输入法录入 文字。 2. windows XP基本操作 通过学习Windows基本操作、窗口和菜单操作、资源管理器和我的电脑的使用、Win dows系统设置以及文件夹的管理,使学生能够对windows系统进行熟练的操作,能够对计 算机中的文件以及文件夹进行管理。 3.排版能力 通过学习中文版Word的主要功能、窗口组成、文档窗口、视图、页、节、页眉、页脚、 模版、样式、边框、底纹、图文混排等知识点使学生能够对Word进行基本编辑操作、文 档排版操作、图文混排操作。 4.制表能力 通过学习word中的表格绘制、斜线表头、表格样式等知识点使学生能够在word中灵 活运用表格进行排版。 通过学习excel中主要功能、界面组成、工作簿、工作表、单元格、数据库、字段, 记录,数据表结构,图表等相关知识点,使学生能够快速的完成excel中中型表格的操作 、格式设置和数据分析。 5.数据管理能力 通过学习excel中的数据排序、数据筛选和数据汇总使学生能够对已有的数据进行有 效的分析管理。 6.幻灯片操作 通过学习PowerPoint的基本功能、演示文稿的制作、备注的使用、设计模版、内容 模版、版式、母板、配色方案等相关知识点使学生在PowerPoint中熟练创建、编辑演示 文稿、实现幻灯片动画的设置和对象动画的设置、实现超链接的创建及放映控制等相关 操作。 7.网络应用 通过本模块的学习使学生能够熟练搜集网络信息、下载包括图形、影像在内的各种 资料、能够对网页进行浏览、进行网络通讯。 四、能力要求: 1.文字录入 要求:达到每分钟30个字,不限制使用任何一种输入法。 2.windowsXP基本操作 要求:4分钟内完成一个三级目录的设置,并完成文件操作的技能要求。 3.排版能力 要求:15分钟内完成500字以上的文档的图文混排。 4.制表能力 要求:20分钟内完成一个10*10左右的不规则表格的编辑和格式设置和图表设计。 5.数据管理能力 要求:5分钟内完成基本的数据管理功能,数据排序,筛选,和分类汇总。 6.幻灯片操作 要求:10分钟内完成已有内容的演示文稿的编辑,含有幻灯片数为6张左右。 7.网络应用 要求:6分钟内完成网页的浏览,并且在搜索引擎中查找所需内容或者进行网络通讯 。 五、教学内容: 参考学时:64学时(不得低于48学时) 1.文字录入(参考学时:4学时) 键盘的使用,各种输入法的使用 2.windowsXP基本操作(参考学时:8学时) Windows及其应用程序的基本概念和知识,Windows窗口和菜单的基本操作,资源管 理器的使用,文件和文件夹的概念和管理,Windows系统工作环境的设置。 3.排版能力(参考学时:16学时) (1)中文版Word的基本操作:Word的启动和退出,文档操作:文档的建立、打开、 保存、另存、关闭、预览、打印和文档重命名; (2)视图操作:视图的显示方式、工具栏的使用、显示比例的选择,标尺、坐标线 、段落标记等辅助工具的使用; (3)编辑操作:光标的移动和快速定位、文字块的选择,文字的插入、改写和删除 操作,文字块的移动和复制,字符串查找和替换,操作的撤销与恢复; (4)文档排版操作:页面设置(纸型、页边距、页眉和页脚边距等);字符格式设 置(字体、字型、字号、颜色、效果、字间距等);段落格式设置(各种缩进参数、段 前和段后间距、行间距、对齐方式等);分页和分节,分栏,设置项目符号和编号,插 入页眉和页脚。 (5)图文混排操作:绘制图形(图形的绘制、移动与缩放、设置图形的颜色、填充 和版式);插入图片(插入剪贴画、艺术字和图片文件及其编辑操作);插入文本框及 其编辑操作。 4.制表能力(参考学时:14学时) (1)word表格操作:创建和绘制表格,表格的编辑(整表/行/列/单元格的选定, 设置文本格式,文本的录入、移动、复制和删除),表格的调整(插入/删除行、列、单 元格,改变行高和列宽,合并/拆分单元格),表格格式设置(边框和底纹、文字方向、 对齐方式等)。 (2)excel表格操作: Excel的基本操作:Excel的启动和退出,工作簿的操作(创建、打开、保存、另存 和关闭); 单元格操作:单元格的选取,单元格数据的输入,单元格数据的编辑与修改,单元 格数据的清除,单元格数据的移动与复制,插入整行或整列,插入单元格,删除单元格 或整行/整列单元格; 工作
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