《计算机应用基础》课程标准(1).doc

N．《计算机应用》课程标准 "课程代码 "01014110 "课程性 "必修 "课程学分 "4 "总学时"48 " " " "质 " " " " " " "适用专业 " "实施方式 "一体化教学 " "合作企业 " " "制(修)订日"2014-1-16 "执 " "审 核 " " "期 " "笔 " " " " 一、课程定位 在当今社会进入高速信息化发展的进程时刻，计算机应用基础扮演着越来越重要的角 色。为了适应信息社会对人才培养的需要，计算机应用基础是许多非计算机专业，如电 子类、机电类、艺术类等专业的一门重要课程。本课程正是以立足于培养21世纪高素质 人才为目标，以提高学生的国际竞争力为重点，着重满足各类专业学生的培养需要而开 设的。 计算机应用基础课程作为一门重要的基础课程，它寓于其他课程之中。如电子类：对 于电子类开设中的《电子线路设计》、《电路仿真》等课程；机电类：机电类开设的《计算机 辅助设计与制造》、《工程制图》等课程；艺术类：《计算机视觉艺术设计》、《数码影视动 画》等课程它们都是通过计算机辅助设计来完成的，是这些专业课程开设的准备条件。 计算机应用基础课程的开设，其根本任务是培养学生计算机基本应用能力和计算机基 本素养，为职业能力提供信息化平台和使用工具。且能保证与前、后续课程衔接得当， 所以该课程开设为提高学生的职业能力培养和职业素养养成起着非常重要的支撑作用。 二、课程目标 1．职业素质目标： 能够将计算机作为工具为其它专业及课程的学习服务，能够获得学习新的软件、使用 新的软件的能力。 本课程是继续学习计算机其它课程及计算机辅助设计、辅助制造等课程的重要基础 。 2．职业能力目标： 通过本课程的学习，要求学生能够熟练的掌握计算机操作技能，掌握使用计算机进行 文字编辑和处理的技术，掌握使用计算机进行电子表格处理的技术，掌握使用计算机进 行演示文稿处理的技术，掌握计算机网络的基本知识和Internet的应用技术，为以后其 它课程的学习和今后的工作打下坚实的基础。 3．知识目标： 要求学生掌握计算机的基础知识、应用范围及计算机网络的基础知识。 三、课程内容与要求 "序号 "单元内容 "能力目标 "知识要点 "建议学时 " "1 "计算机基础知 "能了解计 "数制转换、计算"8 " " "识 "算机的系 "机的系统组成、" " " " "统组合（ "计算机病毒及防" " " " "硬、软件 "治。 " " " " "）和功能 " " " " " "；能了解 " " " " " "计算机的 " " " " " "性能和技 " " " " " "术指标。 " " " " " "能进行数 " " " " " "制的转换 " " " " " "； " " " "2 "Windows操作系"学生应能 "Windows 7操作 "4 " " "统及应用 "独立运用W"系统的使用（启" " " " "indows 7 "动、退出、鼠标" " " " "进行信息 "使用、桌面、窗" " " " "的传输、 "口、菜单、联机" " " " "存储、查 "帮助、文件管理" " " " "找，能进 "、磁盘管理、控" " " " "行软件的 "制面板、输入法" " " " "安装、启 "设置、时间与日" " " " "动等，并 "期、显示器等）" " " " "能对简单 " " " " " "的故障进 " " " " " "行处理及 " " " " " "修复。 " " " "3 "因特网基础知 "学生应会 "计算机网络的定"8 " " "识与应用 "用IE浏览 "义和类型、广域" " " " "器上网浏 "网和局域网、In" " " " "览信息、 "ternet的概念、" " " " "查找网站 "接入、功能与服" " " " "、下载资 "务、Internet的" " " " "料、收发 "IP地址和域名、" " " " "邮件、上 "浏览器的使用、" " " " "网答疑等 "电子邮件及Inte" " " " "。 "rnet的常用工具" " " " " "。 " " "4 "文字处理软件W"学生应能 "Word文档的文字" " " "ord "运用Word "编辑和格式、查"8 " " " "2010软件 "找替换、文字与" " " " "进行文字 "段落格式设置；" " " " "录入及图 "美化文档、打印" " " " "文混排功 "文档。 " " " " "能。 " " " "5 "电子表格软件E"学生应能 "Excel "8 " " "xcel "运用Excel"文档中数据输入" " " " "2010软件 "、公式与函数使" " " " "进行表格 "用、图表制作、" " " " "制作及数 "美化工作表、数"