中职计算机应用基础资料课程标准.doc

在当今数字化时代，计算机技术已成为中等职业教育不可或缺的一部分。《中职计算机应用基础资料课程标准》正是为了适应这一时代要求而制定的课程标准，旨在通过系统的教学，帮助学生掌握计算机基础知识和技能，为他们的未来职业生涯奠定坚实基础。 一、课程内容设置 课程内容的设计紧密围绕学生的实际需求和未来职业发展，将计算机知识和技能的传授巧妙融入到四个主要模块中，实现理论与实践相结合的教学目标。 1. 计算机基础知识 计算机基础知识是学习任何计算机应用课程的基石。《中职计算机应用基础资料课程标准》首先介绍了计算机的发展历程，使学生了解计算机从诞生到现代的演变过程。同时，课程对计算机系统组成进行了详细介绍，包括硬件和软件两个方面，使学生对计算机有一个全面的认识。此外，课程还包含了对常用输入法的学习，尤其是五笔字型输入法，旨在提高学生的文字输入效率。 2. 操作系统Windows XP 操作系统是计算机与用户交互的桥梁。本课程模块专注于Windows XP系统，教授学生如何进行文件和文件夹管理、系统的日常维护等。通过这部分学习，学生不仅能够熟练操作Windows XP，还能对计算机文件管理有一个系统的认识，从而提高计算机使用效率。 3. 计算机网络基础 在数字化时代，网络的重要性不言而喻。本课程模块将教会学生如何连接到Internet，了解Internet的基础知识，掌握基本的网络应用。通过这部分学习，学生将能够利用网络资源进行信息检索、资料下载等操作，为未来深入学习和工作打下基础。 4. Office 2003应用软件 Office 2003是中职学生必备的办公软件之一。本模块通过教授Word文档处理、Excel电子表格制作、PowerPoint幻灯片设计等内容，使学生能够熟练使用这些办公工具。同时，课程还包括电子邮件的收发和网上浏览等技能的教学，这些都是现代职场中不可或缺的技能。 二、课程目标 课程目标分为职业技能目标、知识目标和职业素质养成目标三个方面，全面培养学生的能力。 1. 职业技能目标 课程强调培养学生的计算机操作应用能力，使学生能理解计算机的基本工作原理，并在实际工作中能够灵活运用计算机技术，解决实际问题。 2. 知识目标 课程旨在让学生掌握计算机基础知识，熟悉计算机系统构成，熟练使用Windows XP操作系统，掌握Office 2003各组件的基本操作，以及理解Internet的基本应用。 3. 职业素质养成目标 通过课程学习，学生将培养起计算机技术应用能力，学习进行计算机日常维护，并能应对网络安全问题。这些职业素质的养成对于学生在职场中的自我保护和长远发展具有重要意义。 三、教学设计与实施 教学设计注重技能要求和知识要求的结合，确保学生在实践中学习和巩固理论知识。通过实际操作掌握文档编辑、表格处理、幻灯片制作、网络浏览和文件压缩等技能，这些都是学生未来职业发展所需要的基础技能。 同时，课程还涉及计算机硬件知识，使学生具备基本的硬件维护能力，这有助于学生在遇到计算机硬件问题时能够进行简单的判断和处理。 课程标准的实施强调实用性，教材选取和内容编排都考虑到了学生的实际需求和理解能力，力求通过丰富的实例和练习，提升学生的计算机素养。为他们在未来的专业领域或生活中有效利用计算机工具提供支持。 总结而言，《中职计算机应用基础资料课程标准》是中等职业教育计算机教学的重要组成部分，它不仅提供了计算机理论知识和操作技能的教学，还注重学生计算机职业素质的培养。通过本课程的学习，学生将具备更强的就业竞争力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。