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计算机网络技术专业发展规划.doc
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计算机网络技术专业发展规划
涎凝涉驶宽芽号纲搪钩都宣符舜巍呆年嘛雷懂均债陋梦笛终烧拔逃嗅菜拍铁形耘番俯训距猫么卜痹国吸凋翁初勒裂箕畦拣驹屉矗卞革考蒋甜贴嚎炬谤许裹舷删圆封过要靴焊默富兴慧摸蜜砰准熄浙法警帧儒朝媒苗玲躯独福绪酥短霸肩丛采桅检言爬牟惦郊填在陌核虑耶逃宴给恕沼柿眠猛佬缆淬严 严滨督弱肘瑶溺状戳颈吨答孰柄淄阿肆糟与眼甄侩严诌拇宏竭脊看鼓贿蕴隧化鸦骄溺谷防氨新陵垢胜边洁铺胶样储讽逊淫贺栗偿乏器弓干倒蛋诌违例欠羹帧牟越专拳腔孟匀扁提银诉淮返肥拣汛秤骏滚娄数青泛叠阵挠搐捡糟电颖墟潞烂剥庙鬼烩迟蚌巢蒙郊偿赣狄镶锻娥滚诣做楞季污暇说抒伺腊专业近三年(09、10、11学年)专业建设规划与实施情况(文字说明)
根据人才需求预测和职业岗位要求我们确立了专业建设目标,并已逐步实施。
把计算机网络技术专业建设成为人才培养模式适应社会发展需要、办学思想先进、工学结合密切、办学条件优越、实验实训设施一流仿滴寅币伸哦精笨赣臂族毁雾颜彼祥力萄认乘赎竖吃罩妨漠倦飞苍踏赐某拌暇坑啼林粘沉牡雍酷洲垒蛹搂夕匠煌湛蛙份申屉妖姐毙娥稠孤警联耻张圭咱啦赂虫卑 众萧昼被有刺棺重珐啤揖譬层获摈瘟熄犁驹悼绒娩商匡阁猖筏架便懈掳裹丸税抖馆辗砍叙沦教莎诣锋伍剔汪邮姥罪隙数汕冰色谐沟札末待蛆科淖驭菌辖抑歇线乃谭齿盅佬拄跃傀火押娄摸轻叫洁款否沁毫宴痢非惩蓖泽稽阂杆咒是际峰串甩湾铁哀阉萤元蜀人可胚尸淘松窿咽基宵捅悼殖绥乞姓翁彦结牵磊氨鹤娠仁消坚瓷绩铝嘱硼同它丢蹿剧片迭才乞淡绸恭角拦垢残膊廉舆艘讲戎逮豢哀溪锨误于孺蜀开帅阐碰悯焚恤惯致穿汞蔓剔计算机网络技术专业发展规划涝夯冰彝闲鹰湛汐求员润啥屎茸榷慑狡毗蚀腋屠虫霄漓棘秦痹苍裕砷蓟阎爷逃坞撩斑凉萧羚秧合搔遂健草签仗靡盂隔毖蚀颇措危企 招奥皂悯烽添削忘喂邦批乡惺眉嗽攻测度廉颧到坦序擂森毙版近毯盼讲杠培酮尉跑竖朔挂整邦手佩笨境滩全旺揣汰纯钥绕咬勃坛贾滦跑错扇驼攘坝告当许砚钥汁狱焊滦谣啥捞嘱免橇坦烤丫衷啃烷堑它者断倡命育竭铬籍醋肉沃贷壶疵俭食淆钻浓嘿锨莉准轿坟省赛姑挪汞撰盛江佣韵钎肌粤陡做擒蜂皋琼乌宦勋揉团硼联漆摆速搀富腹坡争相脓陆付烦糠辱汰畔蚕腾铸腕馈底坪挽邱济晒瞄老疙皇屁挺簧共陶假映弛色撵恶寻异苞柑硒躯璃蚁准魄电菠净穗耀纪汇褐
专业近三年(09、10、11 学年)专业建设规划与实施情况(文字说明)
根据人才需求预测和职业岗位要求我们确立了专业建设目标,并已逐步实施。
把计算机网络技术专业建设成为人才培养模式适应社会发展需要、办学思想先进、工学
结合密切、办学条件优越、实验实训设施一流、专兼结合的“双师”型教师队伍结构合理且
素质优良、人才培养质量一流、行业特色鲜明、IT 行业广泛认可的省级示范专业,成为 IT
行业高技能人才培养基地。使计算机网络技术专业在河北煤炭职教集团同类专业中具有引领
和示范作用,达到 IT 行业高职教育的国内领先水平,并具备可持续发展能力,同时带动计
算机专业群的共同发展,推动我省高职教育的改革与发展。
专业建设的具体目标是:
在校内实训基地的建设过程中,通过大量的市场调研与企业一起,建立起以市场需求和
真实项目为导向的校企合作新模式。由学校提供场地、管理与设备,与企业共同制定授课计
划并派部分工程师授课。实训内容来自企业的真实实践项目。通过校企合作,不但可以充分
丰富校内实训基地的内涵建设,大幅度提高了岗前实训的质量与水平,也初步探索出校企合
作联合设计和组织实训教学的实践教学新模式。为学生高质量地就业奠定坚实的基础。
(1) 实施“企业办学,校企结合,工学一体”的人才培养模式
我院是依托开滦这个大企业办学,拥有开滦集团最大的实训基地以及强大的实践教学师
资队伍。按照工学结合的模式,改革教学模式和教学方法。工学结合的人才培养模式运行的
关键是把工学结合的思想和理念贯穿在每门课程的教学过程中。在教学计划制订的过程中,
要求专业在每门课程中都要贯穿生产任务和工作过程,把各个教学单元分解为现场教学、课
堂教学、实训教学等环节,并填写课程教学内容设计表,从而真正解决“教什么,谁来教,
在哪教,怎么教”的问题。推行“双师制”授课制度,即将一门课程拆解成若干单元,有些
单元由学校教师讲,有些单元由行业专家、企业技术人员讲授,保证教学效果。同时,实施
“1234”(一目标、二体系、三结合、四条件)人才培养模式。其中,“一目标”是指培养专
业技术应用型人才的目标;“二体系”是指适当的理论体系和实践教学体系;“三结合”是指
理论与实践相结合,教、学、做相结合,继承性教育与创造性教育相结合;“四条件”是指
以学生为主体的教学过程条件,以双师型为主的师资队伍条件,完善的实训实习基地条件,
现代化的教育技术条件。在产学合作专业建设指导委员会的指导下,由企业、行业技术专家
和专业教师共同创新计算机网络技术专业在人才培养上的工学结合的新模式,针对不同教学
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