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学习的性质与分类PPT课件.pptx
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第二章 学习的性质和分类
第一节 学习概述
第二节 学习与脑
:神经生理水平
研究的新发现
第三节 学习的
分类
第
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48
页
下列描述中哪些属
于学习
在游泳池游泳,刚开始很冷,逐渐适应变得不冷了
动物园的老虎经过训练能跳火圈,滚气球
7
个月左右的婴儿学会爬行
从小接受爱国主义教育,对日本人产生仇恨
A
B
C
D
提交
唱了通宵,声音沙哑,意外的掌握杨坤的感觉
E
小学生在老师的指导下学会了用算盘计算
F
多选题
2
分
第
2
页
/
共
48
页
第一节 学习概述
第
3
页
/
共
48
页
学习定义的三个要点
1
第一、行为或行为倾向的变化。
1.
行为的变化:如骑车,
游泳…
2.
行为倾向的变化:如态
度与价值观影响
你读什么书或怎样打
发闲暇时光。
第
4
页
/
共
48
页
学习定义的三个要素
2
第二、主体的变化时由他与环境相互作用而
产生的,即因后天经验引起的变化。
后天经验:直接经验
,如游泳;间接经验,如听
课
.
自然成熟:婴儿会走
路,开口讲话…
人的许多行为的变化
往往是后天经验和自然成熟
共同影响的结果
。
第
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