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大数据与会计专业人才需求与专业调研报告.docx
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1
大数据与会计专业人才需求与专业调研报告
一、调研基本思路与方法
(一)基本思路
为了提高大数据与会计专业的人才培养质量,为社会输送更多更好的会计人才,我们
组织了本次调研。调研对象分为三类:
1.企业:了解企业对会计专业高职毕业生的需求状况,根据企业需求调整人才培养方
案;
2.高职院校:了解部分高职院校会计专业的建设情况,为我院会计专业建设提供参考;
3.历届毕业生:了解历届毕业生在走向社会后的就业状况以及对自身发展的规划,为
人才培养方案的修订提供依据。
(二)调研方法
1.访问法。在 2016、2017、2018、2019、2020 届大数据与会计专业部分毕业生就业
单位依托问卷对其进行访问,再由调查者填写问卷调查表。
2.电话访问法。调查者通过电话,对问卷调查表中的问题向部分 2015、2016、2017、
2018、2019 届会计专业毕业生进行访问,并由调查者填写问卷调查表。
3.参与对象:
(三)调研对象
1.用人单位(包括合作会计师事务所、合作税务师事务所与合作企业,省内外用人单
位)
2.毕业生(毕业 1-5 年的学生)、在校生和教师
3.中职、本科院校(合作的学校和省内兄弟院校)
二、调研内容
(一)会计产业发展现状及其对大数据与会计专业人才需求情况
1.经济发展对本专业人才需求的分析广东地处沿海改革开发的前沿地区,在区域经济
一体化的推动下,“大珠三角”、“泛珠三角”、“粤港澳大湾区”概念的提出,广东面
临新一轮的发展机遇,前景诱人。在这样转型跨越发展时期,包括金融业在内的第三产业
得到了快速发展,这直接推动企业的进一步发展。经济和企业的发展,进一步加大对会计
人才的需求,特别是对管理会计人才的需求。
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/89085586/bg2.jpg)
2
2.企业发展对大数据与会计专业人才需求的分析随着我国经济体制调整,城镇非国有
企业、乡镇及私营、个体企业的数量迅速增加。同时,由于私营企业以中小企业为主,随
着竞争环境的变化,这些企业的用人观念也逐步发生转变,高职大数据与会计专业毕业生
技能实用、想法实在的特点也颇受私营企业的青睐,相比本科类院校,高职大数据与会计
专业毕业生在私营企业的竞争优势更加凸现。因此,私营企业已成为高职会计专业毕业生
的主要就业去向。
根据广东省统计信息网公布的数据显示,(在统计数据中民营企业包含私营企业和个
体工商户,考虑到个体工商户的经营模式,所以只选取民营企业中私营企业的数据)广东
省范围内的私营企业数量增长迅速:2018 年全年新登记私营企业 25.57 万户,同比增长
36.2%,按此增长速度分析,如每个新增的私营企业配置 2 名会计人员、其中 1 名为初级财
会人员,按此推算,则广东省仅私营企业每年就需要增加几十万名初级会计从业人员,而
高职会计专业毕业生是主要来源。由此可见,高职会计专业的就业前景较为乐观。
3.全省哪些学校(包括中职、高职和本科)开设该专业,办学情况如何?大数据与会
计相关专业属于热门专业,广东省大部分院校都开设了大数据与会计相关专业,办学情况
优良。高职类学校来讲,大数据与会计相关专业办学较好的学校有:番禺职业技术学院、
顺德职业技术学院等。
(二)毕业生和用人单位的调研情况及分析
1.人才培养质量跟踪报告分析
(1)人才培养质量报告分析大数据与会计人才培养质量较高,毕业生认为个别课程
的设置不太实用,需要加以修订。
(2)人才培养质量跟踪报告调查结果对我们的启示人才培养质量跟踪报告调查结果
显示,会计专业毕业生比较认可,但是在课程设置方面,比如有个别课程的设置不太实用,
因此在此次的人才培养方案的修订工作中,对个别不太实用的课程删除。同时通过培训,
提高个别教师的授课水平。
2.毕业生就业基本情况及分析毕业生就业主要集中在中小企业、会计师事务所、税务
师事务所当出纳、会计助理、审计助理、电算维护等工作。
3.毕业生就业质量分析毕业生就业质量尚可,学生大部分从事与会计相关的工作,从
事出纳、会计、审计、电算维护等相关工作,能达到用人单位的要求。
4.毕业生主要就业岗位分析
表 1 毕业生主要就业岗位情况表
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/89085586/bg3.jpg)
3
序号
就业岗位
就业范围
主要业务工作
1
出纳
出纳
资金收付和结算业务
负责单位货币资金的核算与管理。
2
会计
会计
帐务处理
保管与归档财务单据、资料。
3
审计
审计
审计底稿编制
内部控制制度符合性测试
4
税务
税务
计税
税务处理
5
会计主管
会计主管
审核凭证
编制报表会计核算体系设置参与内部控制制度设置企业内外部沟
通
5.毕业生主要就业岗位职业能力需求、职业发展情况及分析
表 2 毕业生主要就业岗位、职业能力、职业发展情况一览表
企业类型
就业岗位
职业能力
职业生涯
发展
中小企业
出纳
1、能进行现金业务核算
2、能办理各类与开户银行相关的结算业务
3、能进行银行存款业务核算
4、能编制各种资金管理报表
会计
中小企业
会计
1、能进行往来款项核算
2、能进行收入、成本、费用的核算
3、能进行固定资产核算
4、能进行期末会计事项核算
5、能进行调帐、更正等会计事项处理
会计主管
1、能根据审计重点,抽查凭证
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4
会计师事务
所
审计
2、能进行现金、存货等实物的抽查盘点
3、能正确填写审计工作底稿
审计主管
税务师事务
所
税务
1、能分析、判断企业应缴纳的税种
2、能准确计算企业应缴纳
的营业税、增值税、所得税等税费
3、能正确填写纳税申报表并办理各项涉税事项
税务主管
中小企业
会计主管
1、能按要求,审核凭证
2、能正确编制各种报表及说明
3、能向公司领导和董事会报告财务状况和经营成果,审查对
外提供的会计资料
1、能根据企业具体业务,及会计准则规定,制定企业的会计
核算制度
2、熟悉内控制度
3、能较好的与企业内、外部进行沟通
财务经理
6.毕业生的专业对口情况及分析
本学院大数据与会计专业毕业的学生,工作与专业的相关度较高,大部分的学生毕业
后从事了与会计相关的工作,比如会计助理、审计助理、税务助理、电算维护等工作。有
少部分同学没有从事与会计相关的工作,原因主要是学生对大数据与会计专业尚不够热爱,
从而从事了自己更感兴趣的职业。
7.用人单位的职位要求和对毕业生的使用评价情况及分析
用人单位的职务要求主要有三个方面:知识(按重要性排序)——会计专业知识、税
务知识、经济法知识。能力(按重要性排序)——专业能力:实操能力、数据分析能力,
通用能力:沟通能力、学习能力、文字能力。素质(按重要性排序)——认真负责、职业
道德、团队合作、耐心。用人单位对毕业生的评价普遍较好,认为毕业生基本达到了以上
的知识、能力、素质三个方面的要求。
(三)职业岗位(群)的情况及分析
1.典型企业岗位设置情况分析
本次重点调研了广东金五羊会计师事务所等 7 家企业,访谈了这些企业的主要负责人
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