化工实训课的信息化教学设计
【摘要】化工实训是学生理论实践相结合的有效途径,但传统模式已不适应目
前高职学生教学,采用信息化是提升实训效果的重要手段之一。经过实践发现
信息化模式能够激发学生自主学习并且有助于学习过程监控与考核。本文以精
馏实训为例,阐述了实训课进行信息化的教学设计,并总结了教学成效。
【关键词】化工实训 信息化 教学设计
G42 A 2095-3089(2019)51-0241-01
随着信息化技术的突飞猛进,人类进入到一个全新的“互联网+”时代,各方面
都受到了前所未有的冲击,教育必然不会成为例外[1]。但传统教育模式已不能
够满足学习者更高的学习要求[2],也不适应现代大学生的知识获得方式,而是
响应国家政策号召,进行课程信息化改革才能顺应时代的发展。
化工实训是一门实践课程,是学生理论实践相结合的有效途径。学生学习该课
程能够掌握精馏、吸收等单元操作的基本设备结构、参数调节、故障处理等贴