论新时期高职院校信息化教学质量评价
摘 要:随着信息化时代的到来,信息化技术全面运用到教育系统,在高职院校
中所进行的信息化建设得到了十分迅猛地发展,为了进一步提升高职院校信息
化教学水平,高职院校需要建立更加完善的教学质量评价体系。但是调研发现
此方面还存在不少问题,诸多问题对教学质量的提升产生极为不利的影响。因
此,必须系统研究高职信息化教学质量评价工作,分析问题并提出理论指导。
关键词:高职院校;信息化教学;质量评价
近年来,为了加快高等职业教育发展,国家有关部门出台了许多文件,在这类
文件中,强调了教育信息化所具有的关键性,将信息技术全方位融合至高职教
育教学中作为核心理念。教学是高职院校的工作重心,教学质量是高职院校生
存和发展的根本。各高职院校都在积极探索如何将信息化技术与教学质量评价
有机结合,以更好地完善教学质量评价体系。信息化教学是当前高职院校教学
改革与发展的必然趋势。在信息化教学过程中,要做好教学质量体系建构,明
确教学目标,为社会培养更多的技能型人才。同时,高职院校要针对当前信息