略论大数据时代中学生的经典阅读
人们在描述信息爆炸时代所产生的海量数据常用“大数据”一词。“大数
据”,一般是指在 10TB 规模以上的数据量,现在的数据量已经从 TB
(1024GB=1TB)级别跃升至 PB(1024TB=1PB)、EB(1024PB=1EB),乃至 ZB
(1024EB=1ZB)级别。大数据的基本特征为体量大、多样性、价值密度低、速
度快等,并且这样的数据集无法用传统数据库工具对其内容进行抓取和处理。
相关数据表明,一天之中,就有 2940 亿封邮件,这相当于美国两年的纸质信件
数量;发出的社区帖子达 200 万个,相当于《时代》杂志 770 年的文字量,因
此,有人统计,一天之中,互联网产生的全部内容可以刻满 1.68 亿张 DVD。所
以,大数据时代带来的挑战首先体现在如何处理巨量数据并从中获取有价值的
信息,即大数据正以强大的波浪冲击着当今社会的方方面面,它要求人们必须
对海量的信息进行分析、选择,进而辨别运用。这一特征给我们经典阅读的教
育也提出了巨大的挑战。
一、大数据时代给经典阅读带来的方便和麻烦