这篇文档是关于苏教版小学一年级数学下册的教案,主要教授两位数减整十数、一位数(不退位)的计算方法。这个教学内容建立在学生已掌握的两位数加整十数、一位数(不进位)的基础上,旨在让学生通过实际操作和思考,理解并熟练应用两位数减整十数、一位数的不退位算法。
教学流程分为导入、例题教学、练习巩固和课堂总结四个环节。导入部分,教师通过展示一系列口算题,引导学生观察和对比两位数加整十数与加一位数的差异,并鼓励学生尝试口算。这一环节不仅锻炼学生的口算能力,也培养他们的观察力和比较思维。
进入例题教学,教师以乘坐公交车的情境为背景,提出数学问题——还有多少个空座位。学生需要从45个座位中减去已上车的30人,即45-30。在这个过程中,教师引导学生利用小棒或计数器进行直观操作,帮助他们理解计算过程。学生会发现40-30可以先算,得到10,然后再将10与剩余的5相加得到15。这样,学生逐步掌握了不退位减法的概念。
接下来的“试一试”环节,教师引入了45-3的题目,让学生对比两道题目的异同,引导他们运用同样的思路,但只需在个位进行减法运算。学生可能使用小棒、计数器或直接心算来解决问题,教师展示多种解题策略,促进学生思维的灵活性。
整个教学设计注重实践操作和互动交流,鼓励学生独立思考并积极分享自己的想法,旨在提升学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。同时,通过生活情境的应用,使学生感受到数学与日常生活之间的紧密联系,从而提高他们学习数学的兴趣和积极性。
本教案的核心知识点包括:
1. 两位数减整十数、一位数(不退位)的计算方法。
2. 利用实物模型(如小棒、计数器)辅助理解和计算。
3. 通过对比分析,强化对加减法概念的理解。
4. 培养学生观察、思考、表达和合作的能力。
5. 结合实际生活场景,激发学生学习兴趣,建立数学与生活的联系。