一年级数学下册 整十数加、减整十数2教案 苏教版 教案.doc

【知识点详解】 1. **整十数的概念**：整十数是指个位为零的两位数，例如10、20、30等。在小学数学中，整十数是基础算术的一部分，孩子们需要理解和掌握其含义。 2. **整十数加法**：整十数加整十数的计算方法是将两个数的十位数字相加，结果的个位数字仍然是0。例如，30+20=50，因为3和2相加得5，所以结果是50。 3. **整十数减法**：整十数减整十数同样只涉及十位上的运算，个位保持不变。例如，50-20=30，因为5减2得3，所以结果是30。 4. **实际生活中的应用**：在实际生活中，整十数的加减法广泛应用于购物、计数、分配物品等问题中，帮助孩子们理解数学与日常生活的联系。 5. **口算技巧**：对于整十数的加减，可以引导孩子通过直接相加或相减十位数字，快速得出答案，无需进行列竖式计算，培养快速口算能力。 6. **教学目标**： - 理解整十数的含义：学生需要知道整十数是哪些数，以及它们在数轴上的位置。 - 掌握计算方法：学生应能熟练进行整十数的加减运算，达到快速准确的程度。 - 应用到实际问题：通过解决与生活相关的数学问题，锻炼学生的解决问题能力。 - 培养数学与生活的关系：使学生意识到数学知识在日常生活中的应用价值。 7. **教学重难点**： - 重点：掌握整十数加减整十数的计算规则，形成计算技能。 - 难点：将计算方法应用于解决实际生活中的问题，要求学生具备一定的逻辑推理和抽象思维能力。 8. **教学策略**： - 情境导入：通过创设故事场景，引发学生兴趣，引入数学问题。 - 目标驱动：明确学习目标，让学生自主探索和学习。 - 分组讨论：鼓励学生在小组内分享思路，互相学习，培养合作精神。 - 分层练习：设计不同难度的题目，帮助学生巩固概念，逐步提高计算能力。 - 反馈与评价：通过当堂检测和作业，评估学生的学习效果，及时给予反馈和指导。 9. **预习设计**：提前预习教材内容，让学生对即将学习的知识有初步了解，为课堂学习做好准备。 10. **课后作业**：设计相关练习题，如《一课一练》中的题目，用于巩固课堂所学，同时通过创编题训练学生的创新思维和应用能力。 通过以上教学过程，教师旨在引导学生逐步掌握整十数加减整十数的计算方法，并能在实际生活中灵活运用，从而提高他们的数学素养。