【二年级英语下册Module 7 Unit 1(1)教案 外研版（一起）】
本教案针对小学二年级的学生，旨在教授他们关于“Children’s Day”（儿童节）的相关知识，以及如何使用现在进行时态描述正在进行的活动。模块分为两个单元，第一单元通过讲述学校电视台记者报道的儿童节庆祝活动，让学生接触并理解实义动词的现在分词变化，从而掌握现在进行时的用法。第二单元则通过家庭野餐的故事，重点讲解be动词在现在进行时中的变化形式以及对正在进行动作的提问和回答。
教学内容包括以下几个方面：
1. **语言功能**：讨论节日，如Children’s Day，以及如何描述正在进行的活动。
2. **语言知识目标**：
- 深入理解现在进行时的意义。
- 学习新词汇，如Children’s Day, play, some, say, poem, class, dragon dance, picnic, fly, sleep等。
- 掌握如何询问和回答关于正在进行的动作和事件。
3. **语言能力目标**：
- 能准确使用新学的单词和短语描述正在进行的动作。
- 能够对正在进行的活动进行提问和回答。
- 能流畅朗读并初步表演对话。
4. **学习策略目标**：
- 主动练习和实践所学内容。
- 探索并总结现在进行时句子的结构特点。
5. **情感态度目标**：
- 培养学生团队合作意识和积极参与集体活动的精神。
6. **文化意识目标**：
- 了解中国儿童节的习俗，以及英语国家关于野餐的文化背景。
在教学过程中，采用了以下方法：
- **热身与导入**：
- 通过歌曲“I’m listening to the music.”激发学生兴趣，复习现在进行时。
- 游戏“Listen and guess.”，通过声音猜活动，训练学生用现在进行时表达。
- **任务呈现**：
- 展示图片和提出问题，如"What is Amy doing?"，引导学生用现在进行时回答。
- 介绍课题，解释Children’s Day，并讨论其庆祝活动。
- **任务准备**：
- 让学生听故事并回答问题，如"What is Daming doing?"，借此引入新的动词短语。
- 学生听音跟读，教师纠正发音和语调。
- 完成练习题，巩固现在进行时的用法。
- **任务完成**：
- 四人一组设计并汇报儿童节活动，实践使用现在进行时表达。
- **家庭作业**：
- 将故事内容分享给家长，提高口语实践。
- 寻找节庆照片，练习用英语介绍，为课堂交流做准备。
通过以上教学活动，学生将全面理解和应用现在进行时，同时提升他们的语言技能、文化意识和合作精神。教师需确保每个环节都充分互动，使学生在轻松愉快的氛围中学习，从而达到最佳的教学效果。
VIP享7折，此内容立减4.47元 
