二年级英语下册 Module 7 Unit 1(1)教案 外研版（一起）.doc

【二年级英语下册Module 7 Unit 1(1)教案 外研版（一起）】 本教案针对小学二年级的学生，旨在教授他们关于“Children’s Day”（儿童节）的相关知识，以及如何使用现在进行时态描述正在进行的活动。模块分为两个单元，第一单元通过讲述学校电视台记者报道的儿童节庆祝活动，让学生接触并理解实义动词的现在分词变化，从而掌握现在进行时的用法。第二单元则通过家庭野餐的故事，重点讲解be动词在现在进行时中的变化形式以及对正在进行动作的提问和回答。 教学内容包括以下几个方面： 1. **语言功能**：讨论节日，如Children’s Day，以及如何描述正在进行的活动。 2. **语言知识目标**： - 深入理解现在进行时的意义。 - 学习新词汇，如Children’s Day, play, some, say, poem, class, dragon dance, picnic, fly, sleep等。 - 掌握如何询问和回答关于正在进行的动作和事件。 3. **语言能力目标**： - 能准确使用新学的单词和短语描述正在进行的动作。 - 能够对正在进行的活动进行提问和回答。 - 能流畅朗读并初步表演对话。 4. **学习策略目标**： - 主动练习和实践所学内容。 - 探索并总结现在进行时句子的结构特点。 5. **情感态度目标**： - 培养学生团队合作意识和积极参与集体活动的精神。 6. **文化意识目标**： - 了解中国儿童节的习俗，以及英语国家关于野餐的文化背景。 在教学过程中，采用了以下方法： - **热身与导入**： - 通过歌曲“I’m listening to the music.”激发学生兴趣，复习现在进行时。 - 游戏“Listen and guess.”，通过声音猜活动，训练学生用现在进行时表达。 - **任务呈现**： - 展示图片和提出问题，如"What is Amy doing?"，引导学生用现在进行时回答。 - 介绍课题，解释Children’s Day，并讨论其庆祝活动。 - **任务准备**： - 让学生听故事并回答问题，如"What is Daming doing?"，借此引入新的动词短语。 - 学生听音跟读，教师纠正发音和语调。 - 完成练习题，巩固现在进行时的用法。 - **任务完成**： - 四人一组设计并汇报儿童节活动，实践使用现在进行时表达。 - **家庭作业**： - 将故事内容分享给家长，提高口语实践。 - 寻找节庆照片，练习用英语介绍，为课堂交流做准备。 通过以上教学活动，学生将全面理解和应用现在进行时，同时提升他们的语言技能、文化意识和合作精神。教师需确保每个环节都充分互动，使学生在轻松愉快的氛围中学习，从而达到最佳的教学效果。